7年级数学下册（人教版）作业及答案11 §5.4 平移（二）.docVIP

初中数学精品例题讲解、测试练习及答案 PAGE PAGE 1 作业11 §5.4 平移（二） 典型例题 【例1】 经过平移，△ABC的边AB移到A′B′，作出平移后的三角形. 【解析】 要作出平移后和三角形，应以对应点入手，先确定平移的方向和距离，再平移.另一种作法可根据平移后的图形与原图形的对应线段平行且相等，对应角相等，图形的形状和大小都没有发生变化进行作图. 【答案】 作法一 连接AA′、BB′，则AA′与BB′，平行且相等. 过点C作CC′，使CC′与AA′平行且相等.连接A′C′、B′C′.则△A′B′C′即为平移后的三角形(如图5-134). 图5-134 作法:二 过点A′作∠A′=∠A，过点B′作∠B′=∠B，A′C′与B′C′交于点C′(如图5-134)，则△A′B′C′即为平移后的三角形. 【例2】 仔细观察下面的图案，它可以看作什么样的图案如何平移得到的. 图5-135 【解析】 本题考查学生观察图案、分析图案相互间联系的能力，观察的角度不同，获得的答案也可不同.如该图案可看做是两个小三角形和一个菱形平移而得到的，其中一个小三角形带阴影，另一个小三角形不带阴影，中间的菱形由两个小三角形构成. 【答案】 图案可看做由上、下两层组成，上层由两个小正三角形平移而得，其中一个为带阴影部分的小三角形，另一个为不带阴影部分的小三角形；同样，下层