102《思想道德修养与科学文化修养》导学案.docVIP

第十课 文化建设的中心环节 第二框 思想道德修养与科学文化修养 一、学习目标： 1、知识目标与能力培养 （1）了解当今社会发生道德“两难选择”的原因及解决的重要途径。 （2）知道科学文化修养与思想道德修养的区别，把握二者的联系。 （3）结合所学知识和自身实际，分析怎样追求更高的思想道德目标。 2、情感、态度与价值观目标：青年学生在学习文化知识中要追求更高的思想道德目标，选择并践行正确的道德原则 3、重点、难点：（1）科学文化修养与思想道德修养的关系 （2） 追求更高思想道德目标的措施 二、学习过程: （一）基础知识梳理 1.解决道德冲突的重要途径: 1).道德冲突的原因：① ②新型产业的崛起和传统产业的衰落③ 2).解决道德冲突的重要途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的　　　　　 　　　　　 和 ，不断追求更高的　　　　　　　　　 。 2.科学文化修养与思想道德修养： 1).科学文化修养 ①含义：人们在　　　 　、　　 　 　　、　　　 　　等方面　 　 　　、　　 　　的过程。 ②重要内容：学习 、 ，用人类创造的科学文化知识武装自己的