12乐音的特征（一）.docVIP

课题：乐音的特性（一） 目标： 1.依据日常生活经验，感受千差万别的声音。 2.经历实验探究过程，认识声音的响度与声源振动的振幅有关。 3.通过实验探究，认识声音的音调与声源振动的频率有关。 一、自主先学 1._____________________________叫做振幅. 2.____________________ ___叫做频率.频率的单位为 _____ ，简称赫，符号 _____ 。 3. 声音的强弱叫做 _______ 。 4. 声音的高低叫做 _______ 。 有没有什么疑惑的地方 二、课堂探究 活动一、探究影响声音强弱的因素（先探讨课本P12页活动1.3，后自主进行如下实验得出结论） 1.1把直尺一端按在桌面上,用手轻拨另一端,观察物体的振幅,并听发出的声音; 1.2把直尺一端按在桌面上,用手用力拨另一端,观察物体的振幅,并听发出的声音 比较两次发声有什么不同 结论:响度是乐音的基本特性之一.实验表明，声音的响度与声源振动的 _______ 即_________有关，振幅越大，响度 ______ 。 活动二、探究影响声音高低的因素 2.1把直尺一端伸出桌面,用手拨另一端,观察物体的振动的频率,并听发出的声音 2.2把直尺一端伸出桌面的长度变长,用同样的力拨另一端,观察物体的振动的频率,并听发出的声音 比较两次发声有什么不同 结论:音调是声音的基本特性之一。实