神经系统的组成公开课.pptxVIP

课前三分钟：科学是我们时代的神经系统----高尔基请同学们说说看，科学与我们的日常生活有无关系？你们觉得我们有没有必要学习科学知识呢？课前三分钟：科学是我们时代的神经系统----高尔基作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！第六章 人体生命活动的调节第二节 神经系统的组成米曼布外·阿德里乌恰县实验中学课前小测：1、听觉的形成是在 （ ）A、中耳B、耳蜗内C、内耳D、大脑2、组成内耳的结构是：_______、_________、___________。3、鼓膜的作用是 （ ）A、接受声波刺激，产生听觉B、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导D、接受振动转换成神经冲动第二节神经系统的组成【学习目标】1．描述人体神经系统的组成和功能。2．描述神经元的结构和功能。3．说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 你在骑自行车时，身体各个部位都发生了哪些动作？这些动作是如何协调一致的？这些动作是靠什么达到如此协调的呢？小诊所 1.如果你是一位神经科医生，诊所来了四位病人，请诊治，找出发病部位、症状部位。2. 你有哪些疑问？一、神经系统的组成部分资料分析请大家仔