北师版数学九年级上册 第六章 由与反比例函数的交点坐标生成的代数式求值问题探析讲义.docVIP

北师版数学九年级 由与反比例函数的交点坐标生成的代数式求值问题探析 翻开近几年的中考题，以反比例函数为背景条件求代数式的值的问题成为一个命题的趋势.今天就结合2017年考题向同学们介绍其中的三位豪杰，供学习时借鉴. 1.据反比例函数与一次函数的一个交点坐标求代数式的值 例1 （2017年江苏连云港）设函数与y=-2x-6的图象的交点坐标为(a,b)，则的值是 ． 分析 ：此题是这类问题中最简单问题之一，解答时，做到“三代一化”： 1.将交点坐标代入反比例函数的解析式中，得到ab的值； 2.将交点坐标代入一次函数的解析式，得到2a+b的值； 3.将被求代数式进行通分变形，将上述数值代入变形代数式； 4.对代数式进行化简即可. 解：因为函数与y=-2x-6的图象的交点坐标为(a,b)，所以ab=3,b=-2a-6即2a+b=-6， 所以==-2. 点评： 熟记“三代一化”的意义，并能熟练掌握这种解题的方法，至少你心中有了一种解题的基本思路，至少你可以大胆一试，不会再一筹莫展，束手无策. 2.据反比例函数与正比例函数的两个交点坐标求代数式的值 例2（2017年山东菏泽）直线与双曲线交于和两点， 则的值为 ． 分析：交点的坐标同时满足两个函数的解析式是解题的基础，依此为基础，结合所求代数式灵活变形是解题的关键. 解：因为直线过点和，所以 所以；因为双曲线经过和两点， 所以，所以，所以，所以，所以=-, 所以=3k+9=-3k+9=-3+9=6=36. 点评 可以利用反比例函数的中心对称性质求解也是可以的，根据对称性直接得出=-,=-，然后变形代入整体求解即可.此题的求解思路也是典型的消元法，熟练掌握消元法的意义也是解题的有效方法. 3.据反比例函数与反比例函数的交点求代数式的值 例3（2017年湖南怀化）如图1，A，B两点在反比例函数y=的图象上，C，D两点在反比例函数y=的图象上，AC⊥y轴于点E，BD⊥y轴于点F，AC=2，BD=1，EF=3，则-的值是 （　　）21 A．6 B．4 C．3 D．2 分析：当直线与两个反比例函数同时相交时，求解的思路至少有两条，一条是设交点坐标法；一种是构造矩形或三角形法，利用反比例函数k的几何意义去破解问题. 解法1 ：构造三角形法 连接OA、OC、OD、OB，如图：由反比例函数的性质可知：==||=； ==||=-；因为=+， 所以=（-），因为=AC?OE=×2OE=OE，所以-=2OE…①， 因为=+，所以=（-），因为=BD?OF=×1×(3-OE)=-OE，所以-=-OE……②，由①②两式解得OE=1， 所以-=2OE =2．故选D． 点评：解法的精妙所在就是通过构造三角形，充分利用了反比例函数k的几何意义，构造新等式，实现新突破，需要深厚的数学功底. 解法2 ：巧设交点坐标法 设点A的坐标为（m,）,点D的坐标为（n,），则点C的坐标为（，），点E的坐标（0，）， 点B的坐标为（，），点F的坐标（0，），因为AC=2，BD=1，EF=3， 所以m-=2,n-=1, -=3,所以=，-=，所以=-， 所以+（）=-=3，所以=2，所以选D. 点评：巧设点的坐标，设而不求，也是解决反比例函数问题的一种常用方法，值得熟练掌握.此外，熟练表示平行x轴的直线上的两点之间的距离，平行y轴或y轴上的两点之间的距离也是解题的一个重要因素；特别是能熟练运用数学思想解题更是数学的精髓，这里就用到了整体的数学思想，使得问题的解决效率得以大幅提升.