自由平等的追求使用.pptxVIP

自由平等的追求导入新课 “人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐、幸福的权利。”（出自《独立宣言》）学习目标1.知道如何珍视自由、践行平等。2.理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。3.树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等。模块一：珍视自由运用你的经验P95：田某的“自由”　八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”田某的这些行为真的是他自由吗？查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。法律链接：第4条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第14、15条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物；不得吸烟、酗酒……田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。至于利用校外活动时间抽烟、喝酒，这是不良行为，而向同学强行索要财物，实际上是违法行为，如果数额较大，情节严重的，将触犯刑法。所以我们要珍惜权利,珍视自由。1、如何做到珍视自由？