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4、我是独生子女 第一课时 教学目标： 1、让学生通过调查，讨论了解我国的计划生育政策及其制定的原因。 2、通过学习活动，使学生对于我国及全球人口的状况有一定的了解。 教学准备： 1、父母关与其他兄弟姐妹的家庭合影，自己的家庭合影。 2、有关人口增长的报告、数据或者相关文章。 教学过程： 一、我们的家庭不一样 1、师：今天咱们请同学介绍一下自己的家庭，好吗？ 2、师：你从他们的介绍中发现了什么？ （引导学生自己去发现两代人家庭结构的差异） 二、为什么我们的家庭不一样 1、师：我们的上一代或者再上一代的家庭中除了父母以外都有很多的兄弟姐妹，而到了咱们这一代很多家庭只有一个孩子，这是为什么呢？ 2、“国家规定一对夫妇只能生一个孩子”这就是计划生育，它可是咱们国家的国防大学策之一。为什么要制定的基本国策呢？ 3、教师作讨论前的指导。 （组内交流资料，围绕主题进行筛选，组内汇总，级员谈感受，填写调查报告） （1）发放调查表。 （2）学生分小组进行讨论。 （3）写出小组调查报告。 （4）班级交流。 四、画画我们的地球 1、听了各小组的汇报，同学们有什么样的感受？ 2、学生创作。你能不能将你的感受画一画呢？主题是“地球上人真多”。 3、师生交流点评。 ? ? 第二课时 教学目标： 通过活动让学生了解人口增长过快给人类发展、地球环境带来的问题。 教学准备： 1、学生收集关于环境、人口、资源等方面