2014综合实践活动方案MicrosoftWord文档.docVIP

追求多元发展 构建品质同安 ——武汉市育才同安小学综合实践活动方案 一、指导思想 综合实践活动课是新课程改革背景下新开设的一门实践性课程。由于本课程具有研究性、开放性、自主性等特点，它既给教育教学工作注入了新的活力，也对学校课程管理和课程实施提出了新的要求。针对小学生的年龄小、知识面狭窄、抽象思维能力差等生理和心理特点，实践活动课程是基于学生的现实生活和直接体验，密切联系学生和生活，在实践操作中自主完成对知识的综合运用和科学实践，发现新知识的课程。 鉴于我校面向全体、和谐发展、培养个性、发挥特长的育人宗旨，确立“让每一个孩子感受成功的快乐”的生本观为核心。利用我校多元的课程实施方案，让学生在动手动脑的活动中有机结合，融汇提升，感受成功的快乐、增强学习的技能。 为此，我校确立生本为基，追求多元，构建品质同安的多途径、多方位综合实践活动措施。 二、课程目标 综合实践活动课程超越了具有严密知识体系和技能体系的学科界限，强调以学生的各种经验、社会实践和社会需要的问题为核心，以各类主题的形式对各种课程资源进行整合的课程，从而有效地培养和发展学生解决问题能力、探究精神和综合实践能力。注重学生实践方式和学习方式的多样性，改变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，强调学生在实践的过程中的亲历和体验。基于以上理论结合我校的生本理念