《与象共舞》教案.docVIP

《与象共舞》教学设计 教学目标： 1、能正确认读“熟视无睹、松弛、按摩、尴尬、气氛、”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文的相关语段，了解泰国的独特风情和文化，感受泰国人与大象的和谐相处的美好境界。 3、能运用“摘录中心句”的方法概括段落大意，了解泰国的独特风情。 4、依托重点语段，通过表情朗读、角色置换、想象体悟等方式，感受人象合一的美妙奇观，引发对人与自然和谐相处的思考。 学习重难点： 抓住文中重点句细细品味，感受泰国人与大象和谐相处的美好境界。 课前准备： 搜集有关泰国的图片，人与动物和谐相处的文字，图像资料。 教学过程： 课前导入：播放许巍歌曲《蓝莲花》　　人们爱旅游，也爱追求自由，有一种旅游必须身临其境，有一种旅游却可以足不出户，跟随课文就能去“神游”！让我们一起去游历四方：　　出示各地典型象征意义图片：（台湾日月潭、天都峰、秦兵马俑、荷兰牧场、威尼斯小艇）一、神游泰国，揭示课题　　１、谈话导入。今天老师带着大家神游另外一个国家（播放图片）。　　简介：泰国富有“千佛之国、黄袍之国”的美誉。这里到处是金碧辉煌，尖角高耸的庙宇、佛塔，无处不有精致美观的佛像，为泰国妩媚动人的热带风情平添了许多神秘的气息。今天，我们既不去欣赏泰国迷人的热带风情