1教师的职业形象.pptVIP

教师职业形象与职业语言 主讲 李成谊 第一节 教师的职业形象 一、教师形象的涵义 教师形象是教师的思想品质、道德修养、学识才能、气质风度、形体仪表、语言行为等综合素质的外在表现，是社会对教师的综合印象和评价。 （一）学高为师，身正为范——教师形象的内在美（师和范） 1、学高为师 （1）教师应具有宽广深厚的社会知识和专业知识。 （2）教师应该具有纯熟的专业技能（即熟练的教学技巧、良好的教学能力等，后者包括教师运用职业语言的能力）。 2、身正为范（高尚的师德美） “教师是人类灵魂的工程师”，是学生的楷模。教师只有做到敬业奉献、诚实守信、关爱学生等，才能塑造良好的师德形象。 （二）着装和饰物——教师形象的外在美 1、装饰的涵义 着装和饰物简称装饰。顾名思义，装：服装。饰：饰物，如男士的手表、皮夹子；女士的发卡、胸针、耳环、戒指、丝巾等。 2、教师着装的原则 （1）干净简洁 （2）庄重大方 （3）适时得体——TPO原则： T（Time）代表时间、季节、时令； P（Place）代表地点、场合、职位、场合； O （Object） 代表目的、对象。 着装要与时间、季节相吻合，要与场合、习俗相吻合，要符合自己的身份。 3、教师着装要求 （1）符合年龄 （2）符合性别 （3）符合形体 （4）不落时尚 （5）合乎规则 教师着装“八忌” ： 忌脏： 忌破： 忌乱：不讲