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- 2020-02-21 发布于河南
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教学内容
习作3
设 计 者
郑茹
第一课时/总二课时
设计日期
2014.3.17
教学目标
1、 通过阅读例文,感悟“新闻报道”的写作特点,初步掌握“新闻报道”的写作方法,并能把这种方法运用到习作实践中去。
2、 能按照写“新闻报道”的方法,写一次竞赛活动。
教学重难点
要求能做到“新、真、短、快”,以简洁的文字,真实的内容,迅速报道新近发生的新闻事实。?
教学准备
多媒体课件
教学过程设计
改进建议
?第一课时一、检查预习情况
新闻报道的定义
新闻报道的特点
新闻报道的结构
新闻报道的要素(相机板书)
二、出示自学要求
三.学习课文第一段三、学生自学例文???????????????????????????
新闻报道的特点是:
? 第一、题目突出了报道的最重要的内容。
第二、报道开头,就交待了事情的结果。
第三、简单介绍事情的大体经过 四.引导总结?? 一、能够方便读者阅读时迅速了解新闻的主要事实
二、便于分层阅读,感兴趣的可以把后面的读完,一般性的看看题目和开头就可以了;
三、这样阅读节约时间,读报用的时间短,但知道的信息却很多。
五、习作要求:
按照新闻报道的方法,写一次体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河等)或学习竞赛(写字、朗读、习作、辩论等)。
六、本次习作要求:
按照写“新闻报道”的方法,写刚刚结束的“硬笔书法竞赛
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