高考英语作文专题讲座.pptxVIP

Try to get the highest marks in writingTeacher:Lang ShuchengMay 9th 英语写作（书面表达）能力的培养 “英语写作能力”就是学生综合运用英语进行书面交际的一种能力。英语“书面表达”包含两方面内容： 书面表达如果你是评卷老师，你给几分？Picture 1Picture 2Picture 3Picture 4一、普通高考全国II卷评卷英语作文评分细则 注意事项 :1.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否及格(及格线18分）。2.词数少于100，从应得分中减去2分。I．关于大错、小错的问题1.小错：单词拼写、冠词、大小写、标点符号错误。2.大错：搭配错误、词语错误（介词、名词、动词、形容词、副词）、时态、语态、主谓一致、非谓语动词、句式错误。I I.分档标准:1.极优档（30?）:书写规范，覆盖所有要点，内容充实；词汇丰富，有修辞意识。2.优秀（26-29）:紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，显示出较强的语言应用能力。（语言小错、拼写、标点、用词等)不超过四个。3.良好（22-25?）:紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。4.一般（18-21?）:紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基本内容；语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确。5.较差（13-17?）:内容不完整，要点不全，行文不连贯，语言错误（尤其是大错）较多。多数句子基本正确。6.差（6-12）:内容混乱或主要内容偏离主题，能够写出少数与内容相关的可读句。7.极差（0-5?）:只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章或只写出与作文无关的内容。二、如何算是一篇好文章？－覆盖了所有的要点－应用了较多的语法结构和词汇－有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑要点全连接词词汇,句型 （高级）和语法多样化（较复杂）巧用逗号，提升作文品质审题： 一、审体裁 二、审格式 三、审内容 四、审人称 五、审时态 三、命题方式： 1.提纲表格式(2010全国新课标卷) 2.提纲要点式(2011全国Ⅱ卷) 3.图画式作文(2011福建卷) 提纲表格式(2010全国新课标卷) 假如你是育才中学学生会主席李华。你校将举行一次英语演讲比赛（speech content),希望附近某大学的外籍教师Smith女士做评委。请你参考以下比赛通知给她写一封信。 英语演讲比赛主题：人与自然时间：6月15日下午2:00—5:00地点：501教室参赛选手：10名学生联系人：李华 欢迎大家光临注意：词数100左右提纲要点式2011年英语全国II卷第三节书面表达（满分30分）　假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周报创刊五周年之际征集读者意见．请你依据以下内容给主编写封信，内容主要包括：　1．说明你是该报的忠实读者2．赞赏该报优点： 1)兼顾国内外新闻2)介绍名人成功故事 3．提出建议：刊登指导英语学习的文章　注意：　1．词数100左右，开头语己为你写好； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。　 Dear Editor-in-Chief, Congratulations on,the,5‘h anniversary,of Global Mirror!　 Sincerely yours, Li Hua3.图画式作文(2011福建卷)第二节 书面表达（满分25分）为纪念汶川大地震三周年，某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示，以“Great Changes”为题，用英语写一篇短文应征。内容要点如下：1.某中学灾后三年来的变化，如教学与活动场所，以及师生精神面貌等；2.发生变化的原因；3.你的感想。注意：1.短文标题与开头已给出，不计入总词数；2.可根据图片提示适当发挥3.词数：120左右Great ChangesI am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years.一、审体裁 根据情景提示首先要弄清写何种体裁的文章，是记叙文、说明文、应用文，还是议论文等。无论提供材料的方式是通过文字描述还是图画或表格,但要求文章的体裁是唯一的。倘若体裁不对,评卷时原则上要从考生应得分数中扣掉7分。所以动笔之前,认真审题至关重要。 二、审格式 一定的体裁有其特有的格式，近年高考书面表达题中，应用文居多，应弄清应用文该用什么格式，是否有其固定的套语等。例如书信、日记、.通知（口头或书面）、便条等都有其特定的格式，不能随便写。其中书信最复杂,根据试题要求，要注意信的开头、称