打切分音的小闹钟.docVIP

南通市小海小学集体备课教案 主备人：吴晓艳 备课日期： 教学 内容 课　题 打切分音的小闹钟 二次备课及 课堂生成与反思 课　时 一课时 教学 目标 1、感受《打切分音的小闹钟》欢快活泼的情绪。 2、能听音乐记旋律填空。 3、能分辨切分音。 教学 重点 初步掌握并能分辨切分音 教学 难点 初步掌握并能分辨切分音 课前 准备 钢琴、磁带、录音机 教 学 过 程 一、?探索身边不同的钟声 上节课我们学习了《枫桥夜泊》，欣赏了《灵隐钟声》，了解了古寺中那幽静、悠远的钟声，以及听到那钟声给人们带来的伤感情绪。但也不是所有的钟声都是那样的情绪。有的钟声听起来会让我们感到愉快和庄严。你们说说，听到什么钟声会让我们愉快呢？ 生：新年的钟声，各种形象的钟，小闹钟，八音盒的钟声等。 师：老师这儿也准备了几种不同的钟，请大家听听这样的钟声表现了什么样的情绪？为什么？ 教师几种不同的钟表，听一听不同的铃声。 生：听起来很欢快。 师：这是生活中真实的钟，音乐也有不少表现钟声的作品，你们还记得吗？ 生：有，《在钟表店里》《维也纳的钟声》等。 师：今天我们再来欣赏一首《打切分音的小闹钟》，音乐形象地模拟了小闹钟的节奏和铃声，轻快、诙谐，使我们感到非常愉快。听完后请你们说说为什么音乐是轻快的？ 二、欣赏? 管弦乐曲《打切分音的小闹钟》 教 学 过 程 生欣赏并回答（有模仿钟声的节奏声，好像还有铃声） ⑴欣赏乐