Fruit的教学反思田倩.docVIP

1A fruit 的教学观后反思 田倩 10月18日，我们小组在研修班老师的组织下，来到了非常令我们向往的海安城南实验小学听课。学校确实很美，环境优美，教室干净，手工品漂亮，我最爱的是图书角，孩子们下课可以躺在地上休息，还可以看一看自己喜欢的书籍。 这所学校的硬件设施很好，是我们一般的学校所没有的，最重要的是老师们将这些硬件设施用的很好。 一年级的英语公开课很少听，还在想着这么小的孩子该怎么办呢，带着些许的担忧开始进入第一节课了。第一节课来自曹鞠萍老师的，她讲的内容是Unit5 fruit 的单词和句型还有rhyme time。对于一年级年龄段的小学生来说，英语是一门新鲜学科，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。所以，教者这一堂围绕单词apple、pear、banana 、mango来组织英语活动。在课前，教者根据英语教材详细备课，准备了卡片、实物。在课上，教者采用了情境教学法，设置了一个情境：Mickey’s birthday。整节课孩子们一直是处在这个生日派对这样一个情境里面学习。教者设计了大量的游戏：magic table 、missing game 、high and low voice 、two riddles 、quick response 、making a fruit salad 、round gam