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- 2020-02-21 发布于河南
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诺 贝 尔
执教：南通市陆洪闸小学 王 伟 年级：五年级
教学设想：
这篇课文主要通过诺贝尔发明炸药这件事表现他献身科学、无私奉献的精神，同时概要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式以及诺贝尔奖的由来。课文层次清晰，3-9自然段是全文重点，叙述了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。学习这部分时先引导学生理清诺贝尔发明炸药的历程，然后让学生潜心研读，找出触动自己心灵的地方认真体会。在读中议、读中悟的过程中，将师生评价有机结合起来，形成生生之间、师生之间的互动，让诺贝尔的形象在学生心中逐步清晰，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解与体验，有所感悟的思考，享受阅读的乐趣。
教学目标：
1、引领学生揣摩人物的内心世界，了解诺贝尔的主要成就和贡献，感受诺贝尔献身科学、无私奉献的精神。
2、有声有色地朗读8-10自然段。
3、利用课文提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的小传。
教学重点、难点：
学习3-9自然段，体会诺贝尔在发明炸药过程中，虽历经失败、痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的锲而不舍的精神。
教学过程：
一、复习回顾：
同学们，今天我们继续学习第21课《诺贝尔》。上节课，我们初步理清了层次，还知道了1833年10月21日，诺贝尔出生在瑞典王国首都斯德哥尔摩。诺贝尔奖的授奖仪式在每年的12月10下午4时30分，因为这是诺贝尔逝世的时间。
今天让我们再
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