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汇龙小学研讨课教学设计 小学 语文 科第 二 册《 棉鞋里的阳光 》教学设计 设计者：汇龙小学 陈家嫦 执教者：汇龙小学 陈家嫦 2014年 3 教学目标： 1、运用多种识字方法认识本课生字１３个，能正确工整地书写“奶、妈、午、合、放、 收”６个字。 2、能正确流利地朗读课文。 教学重难点： 认字写字。重点指导“奶”和“放”，指导“女”旁和反文旁的写法，“乃”字的第二笔是一笔写成。 课前准备：制作ppt 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1、谈话导入：同学们看，太阳升起来了，它光芒四射，照亮了大地，田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。阳光照到了阳台上，咦，阳台上怎么有一双棉鞋呢？是谁把它放在这的呢？这里面有一个什么故事呢？同学们想知道吗？当我们学习完第七课，就能明白了。 2、板书课题《棉鞋里的阳光》 3、谁能来响亮地读一读题目？ 4、出示生字卡片：棉。怎样记住它？生说。 5、请大家齐读课题：《棉鞋里的阳光》 二、初读课文,自主识字 1、现在就让我们一起去学习这篇感人的课文！请同学们轻轻打开课本,翻到27页,自由朗读课文，遇到不认识的字可以借助汉语拼音进行拼读。 2、好了，小朋友，老师发现你们很会读书