逸夫浏湾学校教学常规管理细则.docxVIP

逸 夫 浏 湾 学 校 教 学 常 规 管 理 细 则 教学是学校的中心工作，体现这一中心工作的两个主要方面是 认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究，学校的一切工作必须 服从和服务于教学这一中心。 教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求。本 细则所指的教学常规包括：制定教学计划、备课、上课、作业的布 置和批改、指导实验、辅导、课外活动、学业考核与评价、教研活 动等。教学工作是一种创造性劳动，教学的艺术和创造性应体现在 上述各个环节之中。 为优化教学过程，提高教学质量，特制定如下细则。 一、教学计划 教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、备课组 计划、个人教学计划等。 1、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对 各年级、各科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要 教学工作做出具体安排，作为各教研组和任课教师制定教学工作计 划的参照依据。 2、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本组学 科特点，对本学期各项教研工作做出具体安排和要求。计划由教研 组制定，经全组教师讨论认可后，于开学后一周内交教务部门审定 存档。教研组长为计划执行的具体负责人。 3、备课组计划由备课组全体成员根据学科课程标准的要求与教 1 学实际，经集体讨论后由备课组长执笔完成，计划内容包括：教材 分析、目标要求、教学进度、集体备课活动、学科竞赛活动、研究 性学习（或活动课）及其它教研活动等工作安排及主要措施。备课 组长为计划执行的具体负责人。没有设备课组的学校，由教研组完 成相关任务。 4、个人教学计划由各任课教师制定，一般在开学后一周内完成。 各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神， 熟悉课程标准，明确本学科、本学期总的教学任务，明确教材的各 章节在教材中所处的地位，以及各章节之间的相互联系，充分估计 到完成教学任务可能遇到的问题和困难，拟定教学进度，提出教学 中应注意的问题和改进措施。 5、以上各项计划分学期制定，计划制定后，打印一式两份，一 份交学校教务部门存档，一份由计划执行人保存。学校应采取切实 有效的措施，对计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位。 学期结束时各责任部门和学科教师应及时对照计划，结合教学实际 情况，进行反思，并写出书面总结。 二、备课 备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚 持集体备课和个人备课相结合。 （一）教案 1、教案的内容要求：(1)教学目标，必须考虑知识与技能、过程 与方法、情感态度价值观三个维度；(2)重点、难点；(3)课型、教学 2 时数；(4)教学准备：如课前活动安排；媒体的选用（如实验仪器、 音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）；(5)教学实 施过程，教师活动和学生活动的主要内容，要有相应教学内容及教 与学的程序，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿；(6) 板书设计； (7)作业布置；(8)教学后记，总结本课或单元教学的得失。 2、撰写教案。教案要分课时、按上述八方面的要求撰写。有条 件的教师可用电脑打印教案，但必须纸质文本与电子文档并存。简 单的教案（教学程序 150 字以内）不算教案，不许用旧教案，不能 以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。复习课、练习课、 习题讲评课都要有教案。 3、课件。应根据实际需要运用，要充分考虑学生对信息的处理 能力，课件作为教学辅助手段，不能滥用，在教案中要有课件运用 的说明。不能用课件代替教案。对网络课件或其他音像资料都要结 合教学实际，通过处理后才能运用。 4、教案检查采取定期普查或不定期抽查两种方式，检查结果实 行定性评价，查后在末一节处注明检查结果，并盖教务部门专用章。 教案的质量主要看一堂课的教学设计是否恰当；重点、难点是否突 出；是否讲练结合，精讲精练；教学目标是否明确以及目标是否达 成；是否符合素质教育的要求。 （二）备课 备课的程序为：个人钻研??集体讨论??修改教案。 1、个人备课。(1)认真钻研教材，详细查阅有关教学参考书和资 3 料；(2)充分考虑学生的认知水平和心理状态；(3)确定每节课的教学 目标和教学内容；(4)确定相应的教学方法，选取适当的教学媒体； (5)编写教案。 2、集体备课。集体备课是校本教研的重要形式，其目的是发挥 教师群体优势和骨干教师的作用，交流教学经验，统一认识，解决 教学中的重要问题，平衡教师的教学进度，研究和改进教法，提高 教师教学水平和教学质量。 内容和要求有：(1)统一教学进度和教学基本要求；(2)探讨学生可能 出现的问题及解决的办法；(3)探讨培养学生思维的方法；(4)交流演 示实验的关键操作，做好学生分组实验前的准备。(5)结合听课活动， 进行评课；(6)在规定的时间、地点进行，安排好中心发言人，做好 记录；(7)没