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- 2020-02-22 发布于河南
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第21期考核题:
用教学案例,阐述运用现代信息技术更利于实现由重“教”转化为重“学”。
附:黄山市中小学教师教育信息技术能力培训结业考核评价标准
评价要素
1.会向白板页面中插入PPT、文本、图片、图形、视频、音频、动画等。
2.会调用电子课本、会使用书写、板擦、聚焦、幕布、全屏、划词搜索、区域截屏、背景设置等功能。
3.结合培训和课件内容阐述3个以上对现代教育教学理论和教学方法的认识和体会。
4.能正确流畅地回答考官提出的有关信息技术操作方面的问题(考官只提1个问题)。
5.能科学地回答考官提出的有关教育教学理论和方法方面的问题(考官只提1个问题)。
考核等级
优秀
1.会向白板页面中插入PPT、文本、图片、图形、视频、音频、动画等5个以上,会调用电子课本、会使用书写、板擦、聚焦、幕布、全屏、划词搜索、区域截屏、背景设置等7个以上。
2.结合培训和课件内容阐述3个以上认识和体会与课件内容相吻合。
3.操作熟练、阐述简洁流畅。
4.能正确(科学)地回答考官提出的问题。
5.时间把控准确。
不合格
1.向白板页面中插入PPT、文本、图片、图形、视频、音频、动画等不足3个;或调用电子课本和使用书写、板擦、聚焦、幕布、全屏、划词搜索、区域截屏、背景设置等共不足5者不合格。
2.结合培训和自身所制作的课件内容阐述现代教育教学理论和方法的认识和体会不足3个者。
3.操作和阐述不切题或实
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