第四单元物质的物理属性和第五单元运动活动单.docVIP

初三物理活动单 姓名____________ 2012年2月29日 【例2】阅读文字材料，完成后面的问题： 透镜的焦距f的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用Φ表示，即Φ=1/f。 如果某透镜的焦距是0.5m，它的焦度就是：Φ=1/0.5m=2m-1. 平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如，400度远视镜片的透镜角度是4m-1，它的焦距是0.25m。凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。 （1）如图所示是小明的眼睛看物体时的成像情况，则他的眼病及需要用来矫正 的透镜分别是（ ） A．近视 凸透镜 B．近视 凹透镜 C．远视 凸透镜 D．远视 凹透镜 （2）若他所戴眼镜镜片的焦距为0.2m，则该镜片的焦度为 m-1，度数为 度。 【例3】某实验小组在“探究凸透镜成像特点”实验过程中，进行了以下步骤： (1)将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小、最亮的光斑，由此粗略测出此凸透镜焦距约是_________cm. (2) 小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变。将烛焰移动到光具座上的15cm位置处，当光屏在光具座60～70cm间的某位置时，光屏将会接到烛焰的像，该像与物比较特点是_______________,应用这一原理可以制成的光学仪器___________. (3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏向右移动了2cm，结果发现屏上烛焰的像变模糊，接着她将同学的近视眼镜放在透镜与烛焰之间并左右移动进行调节，结果光屏上烛焰的像又重新变清晰。此现象说明近视眼镜是_________透镜. 活动三：巩固练习 1、如图，A、B是两块互相垂直放置的平面镜，有一条光线按图中所示的方向射向A镜，请在图中完成光路图。 1题 1题 2题 2、下图A给出物体AB及像A′B′的位置，请在图中画出凸透镜及其焦点F的大致位置。 3、在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，在光屏上得到了一个缩小的清晰的像。此时，有一位同学摘下近视眼镜放在蜡烛和透镜之间（靠近透镜），结果光屏上原来清晰的像变模糊了。（1）若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应如何移动光屏，才能使像变清晰？（2）根据这个实验，说明视力正常的人戴上近视眼镜后为什么看不清楚。 第四单元 物质的物理属性（一）活动单 物体的质量 物质的密度 活动一：知识梳理 一、基本概念： （一）物体、物质、质量 1、物体是由物质组成的； 2、物体所含 （物质的多少） 叫做物体的质量。 103103tKg g10 103 103 t Kg g 103 mg 4、单位：基本单位： 千克（Kg） 其他单位： 5、质量是物体的一种物理属性：质量不随物体的 （形状、状态、位置） 的改变而改变。 6、质量的估测： 一只鸡蛋：50g 中学生质量：50kg 物理课本：350g 一枚邮票：50mg 热水瓶中的水：2kg 苹果的质量：150g 一元硬币的质量：6g 大象的质量：2~6t 鸡的质量： ( 2~2. 5)Kg 教师空气的质量：200Kg （二）密度 1、（单位体积）某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2、公式：ρ= 变形公式： 3、单位：基本单位：（Kg/m3） 常用单位还有（g/cm3） 换算关系：（1g/cm3= 1×103 Kg/m 4、水的密度：（1.0×103Kg/m3），它表示的物理意义是：（一立方米水的质量为1×103 人(鲸等海洋动物)的密度: 1. 0×103Kg 5、密度是物质的一种物理属性：密度的大小与（物质本身）有关，与物体的质量、体积无关 （三）物质的常见物理属性： 状态、硬度、密度、透明度、导热性、导电性、磁性、延展性等 二、基本实验： 实验室常用的测量物体质量的工具：（天平），它实质上是一个（等臂）杠杆。 （一）托盘天平的使用方法（主要部件：平衡螺母、游码、标尺、分度盘） （1）“看”：观察天平的称量（最大测量值）以及标尺上的（分度值） （2）“放”：将天平放在（水平工作台面上） （3）“调”：调节平衡时，应先将游码移至（横梁标尺左端零刻度处），再调节（平衡螺母），使指针对准（分度盘中央的刻度线）