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幼儿大班语言教案《好朋友迷宫图》 　　【活动目标】　　1、探讨成为好朋友的原因。　　2、鼓励幼儿想象并创编自己和好朋友的故事。　　3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。　　【活动准备】　　1、卡通布偶、电脑、好朋友迷宫图、好朋友迷宫学习单。　　2、事先将一些卡通布偶藏在教室里。　　【活动过程】　　1、老师拿出卡通布偶，到处找朋友，请小朋友一起帮忙找找。　　“瞧!小熊他遇到了什么困难了?我们来问问它‘小熊，小熊你怎么啦?’哦，原来小熊的好朋友不见了，我们帮他找找吧!”　　2、和幼儿讨论：常听的故事中或动画片中有那些人物是好朋友?老师把答案结合电脑记录下来。　　3、“那你和谁是好朋友?为什么会成为好朋友的”(幼儿讨论后老师小结)　　4、照幼儿提供的角色，讲述一则故事，如：小老鼠要寻找好朋友小猪，经历了好多危险(如：遇到毒蛇攻击掉到湖里、遇到了大花猫……)，最后终于找到好朋友小猪。讲故事的过程中，老师用电脑幻灯片用迷宫图来呈现剧情内容。　　请幼儿想象自己是故事中的主角，假如他要去救他的朋友会遇到什么困难，并鼓励幼儿编一个自己和好朋友的故事，画出“好朋友迷宫图”。最后请幼儿交流他和好朋友的故事。　　【活动反思】　　在整个教学活动中孩子们都以极高的兴趣在进行参与，通过活动幼儿能较好的掌握走迷宫的