42直线、射线、线段（2）自备.docVIP

4.2直线、射线、线段（2） 【学习目标】：1、会用尺规画一条线段等于已知线段； 2、会比较两条线段的长短； 3、理解线段中点的概念，了解“两点之间，线段最短”的性质。 【学习重点】：线段的中点概念，“两点之间，线段最短”的性质是重点； 【学习难点】：画一条线段等于已知线段是难点。 【教学过程】 一、导入目标 1、出示实物（铝丝）。它可以看作我们所学的直线，射线，线段中的哪一种？ 2、出示一根短铝丝和一根长铝丝，你能从长铝丝中剪一截等于另一根铝丝的长吗？ 二、导学达标 问题：现有一根长铝丝，如何从它上面截下一段，使截下的铝丝等于另一根铝丝的长？ a上面的实际问题可以转化为下面的数学问题： a 已知线段a,画一条线段等于已知线段。 1、作图 （1）作一条线段等于已知线段 现在我们来解决这个问题。 作法： （1）作射线AM （2）在AM上截取AB= a。 则线段AB为所求。 M M B · · A （2）作两条线段的和（差） ab已知线段a、b，求作线段AB=a+b a b 解：（1）作射线AM； （2）在AM上顺次截取AC=a，CB= b。 则AB= a+b为所求。 CMB C M B · · A 做一做：作线段AB=a－b。 2、比较两条线段的长短 出示两根铝丝，一根水平放置，一根竖直放置。你能判断出哪一根长一些吗?说出你的做法。 一是用尺子测量；二是放在一