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一级
要素
内容
基本规范要求
具体工作要求
整改内容
整改车间
完成
时间
规章制
度与操
作规程
公司及厂内安全生产规
章制度下发放到相关工作岗
位,规范从业人员的生产作
业行为。安全生产规章制度
至少应包含下列内容:安全
生产职责、隐患排查与治理、
安全教育培训、特种作业人
员管理、设备设施安全管理、
施工和检维修安全管理、危
险物品及重大危险源管理、
职业健康管理、防护用品管
理,应急管理等。
①将各类安全生产规章
制度及岗位安全操作规
程发放到相关工作岗位,
包括维修车间手持电动
工具、砂轮机、钻床等
电动工器具也应该有相
应的操作规范,并对员
工进行培训和考核。
档案、
检查记
录建立
建立主要安全生产过程、
事件、活动、检查的安全记
录档案,并加强对安全记录
的有效管理。
对下列主要安全生产资
料进行档案管理:安全
生产会议记录(含纪要)、
员工安全教育培训记录、
危险源管理台帐、安全
生产检查记录、事故调
查处理报告、事故隐患
整改记录、安全生产奖
惩记录、特种作业人员
登记记录、特种设备管
理记录、外来施工队伍
安全管理记录、安全设
备设施管理台账(包括
安装、运行、维护等)。
生产厂针对冬季百日危化品大检查具体工作要求
生产厂针对冬季百日危化品大检查具体工作要求
一级
要素
内容
基本规范要求
具体工作要求
整改内容
整改车间
完成
时间
五、
教育
培训
5.1?教
育培训
管理
企业应确定安全教育培
训主管部门,按规定及岗位
需要,定期识别安全教育培
训需求,制定、实施安全教
育培训计划,提供相应的资
源保证。
建立安全教育培训的管
理制度。
无该项制度的,不得分;未以文件形
式发布生效的,不得分;制度中缺少
一类培训规定的,扣?2?分;有与国家
有关规定不一致的,不得分。
确定安全教育培训主管
部门,定期识别安全教
育培训需求,制定各类
人员的培训计划。
未明确主管部门的,不得分;未定期
识别需求的,扣?2?分;识别不充分的,
扣?1?分;无培训计划的,不得分;培
训计划中每缺一类培训的,扣?1?分。
应做好安全教育培训记
录,建立安全教育培训档案,
实施分级管理,并对培训效
果进行评估和改进。
按计划进行安全教育培
训,对安全培训效果进
行评估和改进。做好培
训记录,并建立档案。
未按计划进行培训的,每次扣?2?分;
记录不完整齐全的,每缺一项扣?2?分;
未进行效果评估的,每次扣?2?分;未
根据评估作出改进的,每次扣?2?分;
未进行档案管理的,不得分;档案资
料不完整齐全的,每次扣?2?分。
5.3?操
作岗位
人员教
育培训
企业应对操作岗位人员进行
安全教育和生产技能培训,
使其熟悉有关的安全生产规
章制度和安全操作规程,并
确认其能力符合岗位要求。
未经安全教育培训,或培训
考核不合格的从业人员,不
得上岗作业。
对岗位操作人员进行安
全教育和生产技能培训
和考核,考核不合格人
员,不得上岗;进行上
岗前的职业健康培训和
在岗期间的定期职位健
康培训。
未经培训,或培训考核不合格而上岗
作业的,每人次扣?2?分。
新入厂人员在上岗前必
须经过厂、车间(工段、区、
队)、班组三级安全教育培
训。
对新员工进行“三级”
安全教育。
三级安全教育培训无针对性或流于形
式的,不得分;新入厂人员上岗前未
经三级安全教育培训的,每人次扣?2
分。
一级
要素
内容
基本规范要求
具体工作要求
整改内容
整改车间
完成
时间
在新工艺、新技术、新
材料、新设备设施投入使用
前,应对有关操作岗位人员
进行专门的安全教育和培训。
在新工艺、新技术、新
材料、新设备设施投入
使用前,应对有关岗位
操作人员进行专门的安
全教育和培训。
在新工艺、新技术、新材料、新设备
设施投入使用前,未对岗位操作人员
进行专门的安全教育培训的,每人次
扣?1?分。
操作岗位人员转岗、离
岗一年以上重新上岗者,应
进行车间(工段)、班组安全
教育培训,经考核合格后,
方可上岗工作。
岗位操作人员转岗和离
岗一年重新上岗者,应
进行车间(工段)、班组
安全教育培训,经考核
合格后,方可上岗工作。
未按规定对转岗和离岗者进行培训考
核合格就上岗的,每人次扣?1?分。
从事特种作业的人员应
取得特种作业操作资格证书,
方可上岗作业。
从事特种作业人员和特
种设备作业人员应取得
特种作业操作资格证书,
方可上岗作业。
特种作业人员和特种设备作业人员配
备不合理的,每人次扣?2?分;有特种
作业和特种设备作业岗位但未配备相
应作业人员的,每人次扣?2?分;无特
种作业和特种设备作业资格证书上岗
作业的,每人次扣?2?分;证书过期未
及时审核的,每人次扣?2?
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