以意逆志知人论世公开课获奖课件.pptxVIP

中国古代诗歌散文欣赏第一单元以意逆志，知人论世如何读懂？以意逆志 知人论世以意逆志意：①作者之意；②读者之意。志：作者之志，作品之志。逆：①迎受、接纳；②考证、探究；③追溯、反求。读者以“己意”去“逆”作者作品之“志” 以意逆志①什么是“以意逆志”：以 意 逆 志自己的切身体会用推测作者写作诗歌的本意 从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。 如何把这种鉴赏方法运用到具体的诗歌鉴赏中呢？1.解读文辞，揣摩情意 凉州词唐·王之涣?黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。表达边关戍卒的思乡之情1.解读文辞，揣摩情意寒菊宋·郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中?坚守节操，至死不变的高贵品质。 2.融入体验 体会情趣山行 唐·杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 路远、气寒、山险、时晚，诗人行色匆匆 凸显霜染枫叶之美、诗人爱赏之深。3、超越原意，推陈出新。陆游《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 上句通过一个“疑”字，把徐行山村而周围山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉，刻画得形神毕现；下句承上，把移步换形所见之繁花似锦的春