初中化学习题的开发与设计.pptVIP

初中化学习题的 开发与设计 一、教学测量与教学评价 二、测验与考试 三、测验的类型 明确命题意图 命题双向细目表示例1 命题双向细目表示例2 命题双向细目表示例3 命题双向细目表示例4 如何保证命题质量 试题难度的计算公式： 难度系数（P）= = 0≤P ≤1 例如：若50名学生回答某一选择题，有30 名学生答对，则该选择题的难度系数是0.6。 或者：若某计算题满分是4分，学生平均得3 分，则该题的难度系数是0.75。 一般来说，常模考试中，试题的难度系数在0.3～ 0.8之间比较合适。 小于0.3时，说明试题难度过大； 大于0.8时，说明试题太过容易。 试题的难度系数在0.45 ～0.6之间时，有利于选拔（区分度高）。 试题区分度常用计算方法1——两端分组法： D=PH－PL 式中，PH表示高分组（前27%的考生）的通过率， PL表示低分组（后27%的考生）的通过率。 －1≤D≤1 试题区分度常用计算方法2——积差相关法 ⒊整卷的难度和区分度 一份试卷的总体难度，叫试卷难度，它表示这份试卷的整体难易程度。 一份试卷的总体区分度，叫试卷的区分度，它表示这份试卷能够把不同水平的学生区分开来的程度。 ⒊整卷的难度和区分度 整卷难度和区分度有以下计算方法： ⑴用求各题的难度平均数和区分度平均数的方法估算整卷的难度和区分度； ⑵用估计考生总分平均分除以卷面总分的方法估算整卷难度； ⑶考试后进行统计（准确）。 二、试卷的效度和信度 保证试卷的效度的方法： 要保证试卷的效度，必须在命题前制定好命题说明和双向细目表！ ⒉试卷的信度～试卷的可信程度指标。 ⑴分半信度～将试卷上的所有题目按照题号分成奇、偶两半，分别计算出每一半的相关系数，再代入斯皮尔曼-布朗矫正公式计算出信度值。 0≤r信≤1 分半信度值在0.9以上时，说明试卷比较稳定、可靠。 ⒉试卷的信度 ⑵复本信度——命制一份在难度、区分度、考试内容和题量等与本试卷完全一致的试卷，测试后计算两份试卷的相关系数，再代入斯皮尔曼-布朗矫正公式计算出的信度值。 ⒉试卷的信度 ⑶再测信度——用同一份试卷在不同时间对同一群体重复测试，求出两次考试的相关系数。 初中化学常见题型 ⒈选择题 ⒉填空题 ⒊简答题 ⒋实验与探究题 ⒌计算题 ⒈选择题 选择题由①题干、②备选项和③作答位置组成。 ⑴题干应能明确地规定一个问题，并且跟备选答案组成一个意思完整的陈述。 ⑵备选项（一般为4个）要尽量简短和形式一致，共同的词语成分应置于题干中，在逻辑上和语法上应能跟题干衔接；选项之间应相互类似（同向）但又相互独立，不相互重叠、包含和暗示；干扰选项应该具有迷惑性和思考性。 ⑶作答位置可以用括号或空格附在每道选择题的行末，也可以集中在专门设计的答题纸（卡）上，作答方式应在选择题前的指导语中说明清楚。 例如： 考生注意：每小题只有1个选项符合题意，请将该选项的序号填写在题后的括号内。 在空气的成分中，体积分数最大的是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D. 水蒸气 ⒈单项选择题 ——只有1个选项符合题意 例如： 限制使用一次性塑料袋的目的是 （ A ） A.减少“白色污染” B.控制酸雨的发生 C.避免形成臭氧空洞 D.减轻“温室效应” ⒉双项选择题 ——有2个选项符合题意 例如： 下列物质的组成中，一定含有氧元素的是 （ A C ） A.氧气 B.酸 C.碱 D.盐 选择题的类型 ⒋组合选择题——有若干个选项符合题意，但经组合后变成单项选择题 例如： 下列有关水的组成和构成的说法中，正确的是 　 （ C ） ①②③④⑤⑥⑦ A. ①②③④ B. ④⑤⑥⑦ C. ③④⑤⑥ D. ①③⑤⑦ ⒉填空题 填空题一般是一个不完整的陈述，其中夹有一处或几处空缺用横线或括号标出，要求填入合适的字、词、句、化学符号等，这些字、词、句、化学符号等应该具有实质意义，是核心要点。由于空缺而形成的问题指向要明确，对要填写的文字或符号有足够的暗示，对知道答案的学生有特定的刺激作用，即只能引出一个正确的反应，必要时可加注解说明（但应尽量避免）。 例如： 水（H2O）是由氢