1教学工作、教学质量.docVIP

PAGE PAGE 2 2014年4月11日麒麟小学视导督导（第一板块）评估小结 一、课程计划执行情况 见学生座谈会内容 二、教学工作 （一）听课 今天共听课22节，其中优课 20节，优课率91%。 整体看，老师们能精心准备，教学设计通过集体备课，能设计符合学生学情的学程单，自主学习任务明确，时间分配合理，学法指导到位。中高年级小组合作的机制有效，学生参与率高，小组展示中学生发言大胆自信、声音响亮，组内能相互补充，组际能相互纠正。课堂作业能留有足够的时间让学生在课上完成并能及时讲评。 但是，学生质疑问难的习惯和能力还有待培养；整体作业设计分层少，低年级小组合作的机制有待加强；部分老师上课执行教案心中要装着学生。老师要特别注意学生语言表达的完整性和精准度，这样的训练要成为习惯，更多的以激发学生的兴趣为起点，采用活泼多样的形式吸引学生的思维。 （二）备课 九门学科进行了备课检查，现将检查情况小结如下： 优点： 1．老师们备课态度认真，工作扎实。备课笔记中圈圈点点，并且对备课的内容进行了针对性地增、删、改、批，看得出老师们在备课前对教材的解读比较充分，不少老师能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高，反映了独特的教学个性，体现了日渐形成的教学风格。 2．备课中体现了新课程的教育教学理念，尤其突出了学生的主体性。新课程实施以来，以学生为主体的教育理念