场景描写习作指导课件.pptVIP

场面描写 一，什么是场面描写？：特定的地点，一定的景物，人物的活动，这三者的综合就构成了场面。场面描写是这三者有机结合的动态描写。 二，怎样进行场面描写？ 1，有点有面，点面结合。场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况。场面描写不是写出面上的情况就行了，它既要写出总的轮廓，又要写出具体的人物形象和人物活动。 2，突出重点，写出气氛。既然是场面，必然会有很多人物，就要分清主次。详写主要人物的神情动作，略写次要人物，这样才能突出重点。此外，还应注意把握场景，写出气氛。众多人物活动的场面，会营造出种种不同的气氛。有热闹的，有冷清的，有欢乐的，有悲哀的。 3，层次清楚，有条不紊。场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面，又要重视场面气氛的渲染，常常出现人多，事多，物多，景多的情况。因此，先写什么，怎样写才能使人感到层次清楚？常见的写法有总分顺序，空间顺序，时间顺序等，某一场面的描写究竟采取怎样的顺序，要根据具体情况而定。 神态描写 小李给我的印象最深。跳绳的时候，他的脸涨得通红，嘴巴闭得紧紧的，眼睛瞪得大大的，眉毛都皱到一块儿了，好像把吃奶的劲儿都使了出来。 心理描写 轮到我上场了，我的心怦怦直跳，好像十五个吊桶打水——七上八下。听到同学们的加油声，我更加害怕了，心想：我能跳好吗？万一失败了，那多丢人呀！ 场景描写 当老师宣布比赛开始时，全班同学都沸腾了。有的同学高声喊着加油，有的同学用劲地鼓着掌，还有的同学甚至站起来关注这次激烈的比赛。 比赛规则： 1、比赛分为男女小组赛和总决赛三场。在男女小组各产生一个小组冠军，最后进行总决赛。 2、一分钟内跳绳个数最多的同学胜出。 观看要求： 1、注意观察台上同学的动作、神态，揣 摩他的心理活动。 题目：一次跳绳比赛、难忘的跳绳比赛、我们胜利了、我是冠军…… 台上： 飞舞、轻盈、灵活、挥动、熟练、迅速 全神贯注、满脸通红、身轻如燕、气喘吁吁 跃跃欲试、扣人心弦、不负众望、大显身手 斗志昂扬、摩拳擦掌、坚持不懈、信心满满 全力以赴、胸有成竹、汗流浃背、筋疲力尽 台下： 眼花缭乱、啧啧称赞 、目不暇接、震耳欲聋 人声鼎沸、欢呼雀跃 、加油呐喊、此起彼伏 * 人教版新课标实验教科书五年级上册习作八场景描写 跳 绳 比 赛 区二小： 杜春林 场 景 最引人注目的还是我们班的刘英，只见她的上臂紧贴着身子，两只手腕灵活地抖动着，脚尖轻快地一跳一蹦。绳子就像闪电一般飞舞着，直看得观众眼花缭乱，目不暇接。 动作描写 小周是大家公认的”跳绳高手”，一上台，这小子就说：“哈哈，今天的比赛我肯定是冠军！就凭我这敏捷的身手，一定行！” 语言描写 2、注意观察参赛同学的动作、神态，揣 摩他的心理活动。并且留心台下观众观看比赛的情景。 *