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2013年秋季物理公开课教案
时间:2013年11月15日上午第一节课
课题:力的分解(第一课时)
授课班级:高2016级6班
授课人:邱辉
学习目标:
知道什么是力的分解,知道力的分解同样遵守平行四边形定则;
理解力的分解原则,会正确分解一个力,并会用作图法和计算法求合力。
重点难点:
力的分解方法——按实际作用效果分解。
一、课前复习:
抽学生完成课件1、2题目
二、新课引入:
出示课件:一个作用效果是水平拉指头;另一个作用效果是压铅笔使之扎手心。
三、新课教学:
(一)、力的分解
1、用时2分钟看书P63并完成1、2题。
2、抽学生回答。
(二)、力的分解方法
1、用时4分钟看书P63、64并完成1、2题。
2、抽学生回答。
3、按实际效果分解的几个实例。
4、回答:(1)讨论F1与O关系,从而说明为什么高大的桥梁要建造很长的引桥;
(2)斧子劈树桩。
四、例题讲解:
如图所示,一只小球用绳OA和OB拴住,OA水平,
OB与水平方向成60度角,这时OB绳受的拉力为8N,
求小球重力及绳拉力的大小。
五、作业:
如图,重为G的物体放在倾角为 的光滑斜面上,分别被垂直斜面的档板如甲图和竖直放置的档板如图乙挡住,试对两个图中物体的重力根据力的作用效果进行分解,作出示意图,并画出两分力的大小。
六、小结:
1、力的分解:求一个已知力的分力过程。
2、力的分解其中一种方法——根据力的实际作用效果进行分解。
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