《直线运动》导学案（司海波）.docVIP

通州区新联中学“导学式”高效课堂·八年级物理导学案 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 课 题：直 线 运 动 主备：司海波 审核：高建忠 导学目标： 1．通过对“充水玻璃管中气泡的运动规律”的研究，了解最简单的运动——匀速直线运动。 2．在活动中尝试设计实验方案，并与同学合作，交流完成研究任务。 3．尝试用图像来描述物体的简单运动，体会到用图像来研究问题的方便。 4．能举例说明运动的物体具有动能。 导学重点、难点： 尝试用图像来描述物体的简单运动，体会到用图像来研究问题的方便。 课时安排： 一课时 导学过程： 【复习导入】 1．比较运动快慢的方法有哪两种？ 2.速度的物理意义是什么，什么叫速度? 3.速度的公式 ，速度单位有 【自主学习】 1.按照物体运动的路线分类： 直线运动： 曲线运动； 提问：在日常生活中，有哪些运动是直线运动？哪些运动是曲线运动？ 2.直线运动又分成 直线运动和 直线运动。 【合作探究】 研究充水玻璃管中气泡的运动规律 （1）内径约为1cm、长约1m的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。 使玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况。 （3）如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm (4)把数据填入下表中