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- 2020-02-21 发布于四川
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教材分析 学情分析 教学目标 教学重点、难点 教学过程 我家住在新农村 喜看农村变变变 LOGO * 第四单元 我家住在新农村 教材分析. 学情分析. 教学目标. 教学重点、难点. 教学方法、学法. 教学过程. 教学反思. 我家住在新农村 本单元关注的是引导学生了解改革开放30多年来农村日新月异的变化,知道与城市相比农村在很多方面仍比较落后以及新农村发展的方向与目标从而激发学生长大建设新农村、服务新农村的思想。 教材背景 学生学习这一课是在五年级学习《春天的故事》基础上接触的,他们了解了农村改革的关键是十一届三中全会上提出的在农村实行家庭联产承包责任制之后有了突飞猛进的发展,这也就为今天的学习奠定了基础。但是本课的要求更具体,体现了品德课螺旋上升的特点,根据教材的地位、特点及学生的实际情况,我拟定了以下教学目标 了解改革开放30多年以来,农村日新月异的变化。 知道与城市相比农村在很多方面还存在差距。 1、对所提出的问题能积极思考、主动参与并分析与解决。 2、什么是“三农问题”? 1、展望农村发展的方向与目标,渗透建设新农村、服务新农村的思想。 2、培养学生的团队精神与合作意识。 知识与能力目标 过程与方法目标 情感与态度目标 展望新农村发展的方向并渗透服务新农村的思想。 了解改革开放30多年来农村日新月的变化以及什么是三农问题 教学重点 教学难点 教法学法 参观访问 社会调
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