高职高专教师继续教育的校本培训模式探究.docxVIP

高职高专教师继续教育的校本培训模式探究 　　一　引入校本培训模式的必要性 　　(一)对校本培训模式的理解 　　 校本培训模式就是指教师以任职学校为基地，以本校教师为对 象，以提高教师自身教育教学能力为主要目标，利用任职学校 教育资源，以实际情景中经常性的问题和教学经验为主要学习 内容，通过教育教学和科研活动来培训全体教师的一种继续教 育形式。 　　 校本培训相对于校外而言，指以任职学校为本，体现出对学校 内在价值的尊重，表现为对校内各种教育资源的利用。校本模 式是解决实际问题为指向的继续教育模式，它能够促进教师在 岗学习，鼓励教师从事教育教学研究，充分利用教师现有的经 验，改进教师的教学行为，而不是以理论研究和科学研究为主 要内容的学习。 　　(二)以校本培训作为主要形式的必要性 　　 校本培训的必要性首先体现能够以实际需要为目的，使教师所 学到的教学技能理论和教学实际有效结合，其针对性、实效性 强，培训的成果能够直接应用到教学中去，提高教学的效果。 其次，校本培训可以贯穿于教师的整个教育教学工作中，伴随 着教育教学而进行，具有可持续性的特点，可以实现长期性和 经常性。再次，校本培训具有灵活性。教师可以根据自己的实 际情况，选取适合自己特点的内容、学习的方式，灵活地完成 学习任务。最后，这种模式可以节约各种成本。此种模式充分 利用现有的教育资源，同时又是在职学习，不影响正常的工作