幼儿大班主题教案《元宵节的来历》.docxVIP

幼儿大班主题教案《元宵节的来历》 　　活动设计背景　　刚过元宵节，儿童还沉浸在节日的欢快中。但是很少有儿童知道元宵节的来历。通过这次的活动让幼儿了解中国传统文化，并把传统传承下去。　　活动目标　　1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。　　2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。　　3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。　　4、愿意参加活动，感受元宵节的快乐。　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。　　教学重点、难点　　知道元宵节的来历　　活动过程　　一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?　　二、教师讲述故事并提问问题　　师：元宵节是怎么来的呢?　　幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。　　教师讲述第二遍故事　　师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?　　幼：看花灯、吃汤圆等　　教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。　　三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。　　教学反思　　《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们