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- 2020-02-23 发布于河南
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9.6因式分解(3)同步练习(苏科版七年级下)
【达成目标】
1. 使学生进一步理解因式分解的意义;
2. 理解乘法公式公的特征,会用乘法公式进行因式分解;
3. 通过整式乘法逆向得出因式分解方法的过程,发展学生逆向思维能力和推理能力
【预习反馈】
我们学习了几种因式分解的方法?
写出我们学习过的乘法公式:
把下列各式因式分解:
(1) 36-x2 (2) a2-b2 (3) x2-16y2 (4)
(5) (6) (7) (8)
【讲解释疑】
把下列各式因式分解
(1) 18a2-50 (2) 2x2y-8xy+8y
把下列各式因式分解 w W w .x K b 1.c o M
(1) a4-16 (2) 81x4-72x2y2+16y4
【反馈训练】
1、把下列各式因式分解
(1); (2); (3)
(4) (5) (6)
2、把下列各式因式分解
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
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【思维拓展】
1、填空
(1)如果可以分解成,则的值为 。
(2)如果
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