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员 工 培 训 管 理 制 度 第一章 总则 第一条 原则 （一）、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务，凡本公司 所属员工的岗前、在岗培训及其相关事项均依照本办法。 （二）、公司鼓励员工积极自觉的学习，推行“全方位、全过程、终 身学习”的培训观念和方针。员工也必须结合自身绩效及工作情况，按 时参加公司所举办的各类培训。 （三）、员工培训是为提高自身业务素质为目标，须有益于公司利 益和形象的。 （四）、管理者有培养下属的责任，一个好的管理者首先是一个优 秀的培训师。鼓励公司内部中高层管理人员、优秀员工担任培训师 ,实 行内训、公开课、研讨会等培训形式，以实现资源共享，素质提升。 （五）、提倡部门内部、部门间进行业务交流，形成学习型组织。 （六）、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工 作需要相结合、讲求实效、短期为主、业余为主、自学为主的原则。 （七）、培训是公司给员工最好的福利，同样是公司最好的投资行 为。选择参训人员的原则为：鼓励先进、激励创新；绩效为主、择优 选取；市场选择、优胜劣汰。 第二条 公司培训目标 适应市场经济激烈竞争 , 目的明确的企业行为。通过履行培训的责 任和权利，使员工工作更富有成效，使公司生存并发展。达到： （一）、使员工达成对企业文化、价值观、发展战略的了解和认同。 （二）、了解并掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领。 （三）、提高员工的知识水平及整体素质。 （四）、提升员工履行职责的能力，改善工作绩效。 （五）、改善工作态度，提高工作热情和团队合作，建立良好的工作 环境和工作氛围。 （六）、配合员工个人和公司发展的需要，通过员工职业生涯发展规 划，使员工个人的事业得以发展，同时源源不断为公司发展培养人才。 （七）、适应变革与创新的需要，逐步建立学习型组织。 第 1 页 共 12 页 第二章 培训组织与责任 第三条、角色与职责 （一）员工的角色与职责： 1、对个人的成长与发展负担完全责任； 2 、自我评估个人的优点、技能、兴趣及工作价值观； 3 、实施具体的行动计划； 4 、执行计划中的步骤，以达成个人的成长与发展目标。 （二）主管的角色职责： 1、创造一个员工能发挥个人潜能的工作环境； 2 、鼓励部属追求个人成长与发展；辅导支持员工的发展； 3 、定期回馈员工绩效表现及发展计划实施情况。 （三）公司的角色与职责 1、提供鼓励员工成长与发展的工作环境； 2 、提供促进员工发展的方法； 3 、制订内部晋升和培训发展相结合的制度； 4 、公布企业内工作机会； 5 、制订内部培训计划； 6 、提供进修教育的资助； 7 、指导员工生涯发展。 第四条 工作职责划分 （一）、人力资源部的角色与职责 1、员工实现个人成长与发展目标的顾问，为员工实现其自身发展 提供策划、咨询。 2 、以协调、管理、建议等方式支持公司内部所实施的培训工作。 3 、激发主管的管理才能。 4 、协助企业文化的形成。 5 、了解成人学习动机、模式 ;调查研究有关培训理论、方法。 6 、举办全公司共同性培训课程。 7 、拟定、呈报全公司年度、月份培训课程。 8 、制定、修改公司培训制度及出台相关规定，组织并协助业务部 门制定专业培训规范，搭建及完善公司培训体系。 9 、上报公司在职培训的实施成果和改善方案。 10 、编撰、指定共同性培训教材，建立并维护培训资料 /素材/试题 库，搭建公司知识管理平台。