初中数学综合实践活动2演示文档.docVIP

.. 课题：数格点 算面积 一、活动目标 (1)通过画图、列表、分析数据、寻找规律； (2) 获得一些研究问题的方法和经验，发展思维能力，加深理解相关的数学知识 （3）通过获得成功的体验和克服困难的经历，增强应用数学的自信心 二、活动重点：经历实践活动的过程，学会寻找思考问题的着眼点，掌握研究问题的方法，领悟数学思想。 三、活动难点：格点多边形的面积与图形内部及它边上的格点数之间关系的探究。 四、活动过程：本活动分为三个阶段 第一阶段：课前活动 一．概念认识 格点多边形ABCDE：方格网中的每个交点叫做格点（如左图中的点A、B、C、D、E…）.显然，每一个小方格( A B C D E 如果一个多边形的顶点都在格点上，那么这个多边形叫做格点多边形(如图中的多边形ABCDE) 凸多边形与凹多边形：如下图a,把多边形的任何一边向两方延长,如果其他各边都在延长所得直线的同一旁,这样的多边形叫做凸多边形.而图b中的多边形不具备这种性质,称为凹多边形. a a b 二．自主探究 1．求下列多边形的面积 ABC A B C D A B C D E F A A B C D 图形序号 N S L ① ② ③ 3．仿照2中的图在网格纸上画出符合条件的不同格点多边形 1）画2个满足条件N=0的格点多边形，求出它们的面积S 2) 画2个满足条件N=1的格点多边形，求出它们的面积S 3) 画2个满足条件N