小学数学知识树模板资料.pptxVIP

经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维能力、合情推理能力、逻辑推理能力，并能条理、清晰地阐述观点。数学思考解决问题知识与技能情感与态度课程目标能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，增强自信心。经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程，掌握数学基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 第二学段初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，形成解决问题的一些基本策略。 1、体会用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数数量关系、计算公式，求含有字母式子的值。2.掌握四则混合运算的顺序；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算，提高计算能力。 3、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数的加减法。1、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。2、能辨认从不同方位看到的组合物体的形状，能根据看到的形状摆放物体。数与代数空间与图形 统计与概率综合应用全册具体目标认识复式统计图，了解复式统计图的特点，根据统计图回答简单的问题，依据数据的变化进行合理推测。1、经历调查、搜集、整理数据的过程，对自我消费进行反思，学会合理消费，养成勤俭节约的好