初中数学七年级下册不等式性质课件.pptxVIP

人 民 教 育 出 版 社 七 年 级 下 册不 等 式 的 性 质10+a5+a ?5克+a克10克+a克知识回顾 用不等号表示大小关系的式子 叫做不等式. 不等式: 能够使不等式成立的未知数的取值范 围叫做不等式的解集．解集:你能直接说出下列不等式的解集吗？（1） 2x＜8（2）x-2＞0x 2x 4“ ？” 现有一部电梯，载重量要小于1000㎏，有12个人共携带40㎏的物品乘电梯，他们的平均体重需要满足什么条件？解：设他们的平均体重为 ㎏， 由题意得＜b cac知识回顾等式的性质: 等式的两边都加上（或减去）同一个数（或式子）, ____________________.所得的结果仍然相等 若a=b,则a+c__b+c (或a-c__b-c)==（2）等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为零）,_____________________.所得的结果仍然相等 若a=b,则ac__bc (或__ ,c≠0)==bbaacc请你想一想 不等式两边都加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向______．性质1:不变若ab, 则 a+c b+c（或a-c b-c) ⑴ 5 3 5+2 3+2 5-2 3-2 ⑵ -1 3 -1+1 3+1 -1- 4 3- 4 ⑶ -2 - 5 -2+a -5+a -2-x -5-x ＞＞＜＜＞＞+c- cba×3÷3正数负数aaabbb请你想一想不等号方向不变 不等式两边都乘(或除以)同一个数不等号方向改变⑴ 6＞2 6×5 2×5 6×(-5) 2×(-5)⑵ -2＜3 (-2)×6 3×6 (-2)×(-6) 3×(-6)⑶ 8＞(-6) 8÷2 (6)÷2 8÷(-2) (-6)÷(-2)＜＞＜＞＞＜bc知识形成不等式的性质性质1: 不等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子)，不等号的方向不变.若ab, 则 a+c b+c （或a-cb-c)性质2: 不等式两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变.acbc (或)b若ab , 且c0,则acc性质3: 不等式两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变.aac bc (或) 若ab , 且c0, 则c 知识应用填一填（运用不等式的性质）设a＞b,用“＞”“＜”填空,并说明理由.（1）3a 3b （2）a- 8 b- 8（3）-2a -2b＞(性质2)＞(性质1)＜(性质3)＞（4）2a-5 2b-5(性质2和1)＜（5）- 4a+1 - 4b+1(性质3和1)-+(1)x726(2)3x2x1-+++ x33x1033例1: 利用不等式的性质解下列不等式.(化成“ x ＞a”或“ x ＜a”的形式)＞＜解：根据不等式的性质1,不等式两边都加7,不等号方向不变,得根据不等式的性质1,不等式两边都减去2x,不等号方向不变,得-+-3x2x2x12x＜＞（ 移项得：）（ 移项得：）-＜13x2x ＞＜＞01移项：把不等式一边的某项变号后移到另 一边，不等号的方向不变．解：根据不等式的性质2,不等式两边都乘 ,不等号方向不变,得32＜＞3××2-x-＜(2)4x3(1)x50x＞7543323-?-?-4x(4)3(4)30x50075-4232例2: 利用不等式的性质解下列不等式.＞＞根据不等式的性质3,不等式两边都除以(-4),不等号方向改变,得注意：系数化为1时,未知数系数的正、负.正:不等号方向不变;负:不等号方向改变.比一比⑴ - 6x+2 10+2x⑵ - 6x+2 =10+2x移项-6x-2x=10-2解：-6x-2x10-2合并同类项-8x=8-8x8x-1系数化1x=-1 说一说：解不等式与解方程有什么相同点、不同点？ 练 一 练1.利用不等式的性质解下列不等式. (1) 3x - 1 2 ;(2) 2x 3x - 5 ; 2x-3x -53x3解：解：-x-5x 1x 52.不等式 正整数解的个数是（　）CB. 3C.4D. 5Ａ. 2 ( x 5 )＜＜学以致用 现有一部电梯，载重量要小于1000㎏，有12个人共携带40㎏的物品乘电梯，他们的平均体重要满足什么条件？解：设他们的平均体重为 ㎏，由题意得:＜答：他们的平均体重要小于80㎏.谈一谈通过本节课的学习，你有哪些收获？1. 不等式的性质．2.利用不等式的性 质解不等式．课后作业: 课本 p127 1； p128 4，5，6． 解下列不等式,并在数轴上表示它的解集. （1）x - 5＞-1 （2）