全等三角形复习课青岛版.pptxVIP

全等三角形;复习目标;知识梳理：;全等概念：能够完全重合的两个 图形叫做全等形;SSS;3.注意：两个三角形全等在表示时通常把对应顶点的字母写在对应的位置上。;;方法指引;例1、如图所示，：已知AC=AD，请你添加一个条件————，使得 △ABC≌△ABD;;E;变式3、如图所示：已知OA=OC，请你添加一个条件————，使得 △AOB≌△COD;如图，已知E在AB上，∠1=∠2， ∠3=∠4，那么AC等于AD吗？为什么？;已知AC=FE,BC=DE,点A,D,B,F在一条直线上，AD=BF, 求证：∠E=∠C; 如图，AC和BD相交于点O,OA=OC,OB=OD 求证：DC∥AB;如图，已知AB=AD，AC=AE，∠1=∠2， 求证：BC=DE;拓展提高.已知，△ABC和△ECD都是等边三角形，且点B，C，D在一条直线上求证：BE=AD;5：如图，已知E在AB上，∠1=∠2， ∠3=∠4，那么AC等于AD吗？为什么？;　如图5，已知：AB=CD，AD=CB，O为AC任一点，过O作直线分别交AB、CD的延长线于F、E，求证：∠E=∠F.;合作交流;方法总结:;通过这节课的学习你有什么收获?;作业  遨游了知识的海洋，老师发现你们是很棒的，做作业可要小心细致呦！ 作业：修改本节课过程不完善的题目。