六上二1抵抗弯曲.pptxVIP

教科版六年级上册第二单元第1课;;推测：横梁的抗弯曲能力与什么因素有关？;实验一：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系;实验一：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系;实验一：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系;实验一：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系;实验一：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系;实验一：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系;实验注意事项： 1. 先预测纸梁能承受几个铁垫圈（纸梁能承受的铁垫圈以纸梁的中部接触到桌面为准），在实验记录表填好数据。 2.组长领实验材料，组织组员做实验，实验时要特别注意控制实验所需的条件。 3.为了更好的统一小组间的数据，桥墩之间的距离控制为10CM.铁垫圈要放置在纸梁的中间、并要轻轻的放。 4.实验完成后对实验数据进行分析总结。;纸梁的厚度与抗弯曲能力测试数据汇总;;在这个实验活动中，你会选择哪组材料？ 实验中，改变的条件和不变的条件是什么？需要注意哪些事项？;控制不变的条件： 纸梁的厚度相同，桥墩的高度相同，桥墩的间距相同，放铁垫圈的位置相同，放硬币的方法相同。 需要改变的条件： 纸梁的宽度;纸梁的宽度与抗弯曲能力测试数据汇总;实验二：纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系 我们的发现： 宽度增加，纸梁的抗弯曲能力也会增加。 ;;;;;;;新课预告 下一节课，我们将研究《形状与抗弯曲能力》