利用古寨资源开展实践活动.docVIP

挖掘古寨文化实施小学生“勤、礼”德育的实践研究 研究方案 隆昌县云顶镇中心学校课题组 一、研究的背景 （一）学生基本情况 1、学生来源 我校现有12个班级，学生537人，这些学生绝大部分是云顶本地人，虽然长期生活在家乡，但对家乡的地域资源，人情风俗还不够了解。 2、学生的缺失 近年来随着社会经济的发展，越来越多的人走出家门，在外打工挣钱。人们的生活富裕了，但也出现了一些不容忽视的问题。（1）有些孩子的父母长期在外打工，孩子在家缺乏管教，渐渐养成了不讲文明，不讲礼貌，不爱学习的坏习惯。（2）还有一些孩子则在爸爸妈妈、爷爷奶奶的溺爱下，过者衣来伸手，饭来张口的生活，渐渐地变得骄横任性，在学习上也不思进取，懒惰成性。因此，培养他们的良好的生活习性与正确的学习态度，显得尤为重要。 （二）学校地域情况 云顶镇中心学校的前称是云顶镇中心小学，2004年更名为云顶镇中心学校地处隆昌、富顺、泸县三县交界处的省级风景区云顶古寨山脚下，毗邻墨蹊河畔。境内云顶古寨人的“勤奋文化、礼仪文化”资源非常丰富。 针对这些情况，我校以“勤奋学习，知书达礼”作为对学生进行德育教育的切入点，结合云顶古寨“勤奋”文化和“礼仪”文化的特色，让学生了解家乡文化，喜爱家乡文化。把勤奋教育和礼仪教育作为学校德育教育的一项重点工作。将“勤奋”文化、礼仪文化的教育融入到