如何恰当运用多媒体教学工具.docVIP

如何恰当运用多媒体教学工具 多媒体教学虽然属于现代先进的教学手段，但是它也有个适用范围和适用程度，并不是所有课程的每一节课都要使用多媒体。广泛使用多媒体辅助教学，要花大量的时间和精力，这不是正常的教学工作可以承受的。运用任何一种教学手段，首先要有想法，有明确的教学目标，然后努力去寻找达成目标的有效方法。教师必须首先钻研教材，分析学科和本节课的特点以及教学重点和难点之后，权衡各种教学手段运用的优长、成本以及估计教学效果，进而选择最佳的教学方式完成教学。课件使用应注意以下几点： 1、综合多种教学方式，各取所长。对于传统教学方式和多媒体教学的关系，不是非此即彼的对立，而应当是有效结合即能相得益彰。例如板书和CAI课件的使用问题，一般来讲，多媒体课件用于知识的拓展，板书可用于理清思路；用多媒体进行直观再现，板书用来归纳整理；多媒体展示作业，板书解答疑难；用多媒体渲染情境，用板书记录发言。总之，板书和多媒体的相结合若能实现扬长避短，优势互补，课堂教学必将丰富而有效，从而实现教学效果最优化。各个环节之间如何精密衔接，需具体问题具体分析，要在实践中体悟琢磨。 2、分析实际情况，适当运用。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，更要有利于学生的学。所以，我们首先要考虑的是课件的教学价值，即这堂课是否有使用课件的必要。如果传统的教学方式就能达到良好的教学效果，