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1．命题原则与要求
物理课程标准指出 ,学生学习评价的目的是促进学生在知识与
技能、过程与方法、情感态度与价值观的发展 ,发现学生多方面的
潜能 ,了解学生发展中的需求 ,使每一个学生通过评价都能看到自
己在发展中的长处 ,增强学习的信心 .所以 ,试题的命制应以课程标
准为依据 ,考查的内容和要求应与课程标准的规定一致 .具体地说 ,
试题命制应遵循以下原则 :
(1)要注重对基础知识、基本技能的考查 ,杜绝超过课程标准要求的
拔高 .
(2) 要注意从学生所熟悉的生活实际中选取素材 ,考查学生在实际
情境中提取 信息、分析和处理问题的能力 ,引导教学联系学生生活
实际和社会实际、关注科学技术的发展 .
(3)要注意对科学探究能力的考查 ,引导教学注重探究过程和方法 .
(4)试题表述要科学严谨、流畅 , 问题明确、语言简洁、图形清楚、
布局合理美观 ,便于学生审题、 答题 ,拒绝歧义性的表述和诱导学生
上当的偏题、怪题、难题 .
(5) 命题的着眼点是了解学生的学业水平 ,不应该在枝节问题上纠
缠 .试题应能够真实地考查出学生的实际水平 ,有利于不同层次的
学生真实水平的发挥 .
2.试题类型及功能与特点
学生学业水平测试应当选择适当的试题题型 ,并注意题型结构
的合理性 , 以实现检测功能上的互补 ,有利于整体考查目标的实现 .
1
物理学科学业评价常用的试题题型有 :选择与填空题、计算题、作
图、实验与设计题、开放型试题等 .
2.1 选择与填空题
选择与填空题属于“选择 反应”测验试题 ,或叫客观性试题 .
这种试题还有判断题、匹配题等形式 .这类试题通常是一个不完整
的陈述语句 ,要求学生通过选择或填空构成完整的语句 ,试题的特
点是简洁 ,学生可在短时间内完成大量的题目 .此类题主要用于考
查学生知识与技能的掌握情况 ,有时也可以考查更高层次的思维能
力 .
选择与填空题的命题要领 :
(1) 题干应该由一个独立的问题组成 ,表述清楚 .
(2)题干不要用否定句 ,在必要使用否定句的题目中 ,必须把题干中
的否定词明显地标记出来 .
(3) 选择题的选项应与题干在语法上保持一致 ,选项在长度和形式
上基本相似 ,不透露出正确答案的线索 .
(4) 随机安排正确选项在干扰项中的位置 ,干扰项应该是因错误解
答可能得到的结果
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