《培养良好的学习习惯7》.docxVIP

教学内容（课时） 培养良好的学习习惯7（共一课时） 教学目标 1．初步掌握选择课外读物的方法，培养善于选择课外读物的良好习惯。 2．初步掌握读书做记号的方法，培养不动笔墨不读书的良好习惯。 3. 初步了解留心观察事物的方法，培养留心观察事物的良好习惯。 教学重难点 重点：三个良好的学习习惯。 难点：留心观察事物的方法。 教学准备 课文插图 教学过程（含板书设计） 一、读书要有选择 1.同学们知道的关于书籍的名言一定不少吧，谁想来说说？ 2.教师补充：德国著名作家歌德曾说：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”确实，一部好的作品，就如同一本好的生活教科书，它能够陶冶人的情操和气质，叫人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书读完，更何况书也有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。（板书：读书要有选择） 3.指导学生选择图书（1）我们要选择自己所需要的书，首先要确定是属于哪一类，然后在书架上按类查找。（2）找到自己需要的书后，要从书架上轻轻抽出来，也要轻轻放回去，防止图书卷角，保持图书整洁。（3）找到自己所需要的书以后，还要打开看一看内容提要或者大致浏览一下内容，以便最后确定是否购买或借阅，如果不合适可以重新选择。（板书：一、确定自己需要的书二、到图书馆借阅） 二、读书要做记号 1. 读书不但要有选择，而且要认真读，怎样认真读书呢？要做到“四到”