陈永进语文教学反思.docVIP

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  • 2020-02-22 发布于河南
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前期语文教学反思 铁锁关镇中心小学 陈永进 本学期已经快结束了,马上就临近期末考试了。然而通过近几次的检测,我班的语文成绩和平行班的差距还是很大的。通过查看试卷、对比分析和反思总结的教学工作,我认为造成两个班的成绩差距大的原因主要有:一、我班的学困生达5人之多,这5人经过努力已有两人目前能考及格,另外三人是一窍不通,习惯差、平时不写作业、不交作业,老师对其进行谈心教育、引导、甚至是惩戒都不起作用,考试时几乎是满篇白卷,只能得三、四十分,而他们班的只有那么1人,且还在几个边上。我班这5人至少将我班的语文平均分拉下了近4分。二、自己平时有些懒惰,未能充分利用好晚自习抓好学生基础,未能将转差落到每个差生,尤其是对我班的周斯程、郭鹏康、李婷,三个特级学困生因对其进行补差时很艰难、没啥效果就产生了畏难情绪,就放松了对他们的补差和监管,使之进一步恶化。三、在教学中虽然渗透着学法与技能,但课后未能及时通过习题练习去强化,未能合理设计作业,仅仅以练习册和学习评价为主,从而导致学生因未能通过多做题去强化知识。四、平时对学生的书写和纠错也提出了要求,因对他们未能严格要求,使得一部分人没有养成一个良好的读、写、纠错、检查的习惯,使得他们在考试中出现低级错误。 后期改进措施:一、首

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