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文化生活主观题基本答题思路 材料分析题基本步骤： （1）审题干：考查知识点，角度，主体，材料切入点。 （2）审材料：逐句分析+整体把握。 A、逐句分析：一句一句分析材料，找关键词，归纳中心意思。一般以分号、句号、段为断点。 B、整体把握：把逐句归纳起来信息，整合起来，归纳出整个材料的中心意思。 [来源:z*x*x*k] （3）答题：根据题目的角度、主体范围，针对题存在的情况寻找课本对应原理知识做针对性的回答。 [来源:z*x*x*k] 注：最难的就是从材料当中分析出反映的课本原理，需要对原理理解，并且能够运用。 [来源:z*x*x*k] 材料分类 文化生活材料分析题有两类： 1、一类是答案完全要从材料中归纳推导出来，要逐句严格分析材料的内容，划定关键词，联系课本原理。 2、另一类只是阐述了某个事件，反映某个情况，没有实质内容。材料只是作为一个切入点，关键内容是从整本书或规定的知识点来回答。 只要平时加强训练，到考试时自然会区别的！ 答题素养是平时训练出来的！ 第一类材料（湛江检测37题）．（18分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：2012年的广东省《政府工作报告》指出：要全面推进文化强省的建设，提升公民思想道德素质和社会文明程度，构建覆盖城乡的公共文化服务体系，推进文化体制机制改革创新，加快发展文化产业。 材料二：2011年国家科技奖励大会上，广东一举摘得34个奖项，在全国名列前茅。国家级荣誉的背后体现了广东的科技综合实力、自主创新能力正在不断提升。但就广东的经济社会发展整体情况来看，文化这一块相对是短板，而且文化建设的过程比较漫长，不会“一夜成名”。 （1）根据上述材料，运用“文化的社会作用”的知识，谈谈广东省为什么要推进文化强省的建设？（10分） 1、此类是答案完全要从材料中归纳推导出来，要逐句严格分析材料的内容，划定关键词，联系课本原理。 广东省为什么推动文化强省战略，材料中给出了原因，只要我们去找，去归纳，然后用文化社会作用这个知识就能解开！ 第二类材料(25分)材料一：首个广东“学雷锋全民志愿服务行动月”于2 01 2年3月5日正式启动，广东省精神文明建设委员会等单位共同举办了启动仪式，全省各地也于当天同步启动“行动月”活动，省道德模范及各行业、各社区志愿者代表、以及中小学生代表共同发表倡议，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，给力幸福广东建设。 (1)结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析广东省启动“学雷锋全民志愿服务行动月”对改造青少年的主观世界具有什么意义?(9分) 2、此类材料只是阐述了某个事件，反映某个情况，没有实质内容。材料只是作为一个切入点，关键内容是从整本书或规定的知识点来回答。 材料知识说了这个事件，广东启动了这个活动，但是材料中没有写起原因。因此，此类题型，要贴近材料切入点，然后从文化整本书中去思考，启动这个活动对青少年到底有什么意义呢？ 当堂训练题1（湛江检测37题）．（18分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：2012年的广东省《政府工作报告》指出：要全面推进文化强省的建设，提升公民思想道德素质和社会文明程度，构建覆盖城乡的公共文化服务体系，推进文化体制机制改革创新，加快发展文化产业。 材料二：2011年国家科技奖励大会上，广东一举摘得34个奖项，在全国名列前茅。国家级荣誉的背后体现了广东的科技综合实力、自主创新能力正在不断提升。但就广东的经济社会发展整体情况来看，文化这一块相对是短板，而且文化建设的过程比较漫长，不会“一夜成名”。 （1）根据上述材料，运用“文化的社会作用”的知识，谈谈广东省为什么要推进文化强省的建设？（10分） 文化生活主观题课堂训练 订正要求 1、重新划定题干核心内容 2、找出、重新划定材料中的分段和关键词。 3、无效、错误答案打叉划掉；正确的答案打勾；重新按答案顺序标记答案小点，要明确正确答案有几点，从材料哪里推导出来的。 我们同学的主要错误： 1、不订正，下次继续错 2、没有把无效答案去掉，下次连自己都不知道哪些是对的 3、没有把正确答案写出来，或打勾 4、东一句、西一句，没有分点，重新组织答案。下次都不知道到底答几点。 5、只记了答案，没有标记从材料哪里得出来的，忘了推导过程！ 当堂训练题1（湛江检测37题）．（18分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：2012年的广东省《政府工作报告》指出：要全面推进文化强省的建设，提升公民思想道德素质和社会文明程度，构建覆盖城乡的公共文化服务体系，推进文化体制机制改革创新，加快发展文化产业。 材料二：2011年国家科技奖励大会上，广东一举摘得34个奖项，在全国名列前茅。国家级荣誉的背后体现了广东的科技综合实力、自主创新能力正在不断提升。但就广东的经济社会发展整体情况