新学校、新同学教案.docVIP

长沙麓山国际实验学校/教案 初中政治 编辑时间：2014 设计 教师 审核 教师 使用 教师 编号 七（上）-01 课题 新学校、新同学 课型 新授课型 知识 目标 1、了解初中的生活 2、认识新朋友，了解与朋友交往的技巧与方法 目标分解＆子目标 T 方法＆策略 改进＆反思 一、了解学校 = 1 \* GB3 ①了解学校 = 2 \* GB3 ②让学生能够尽快的适应初中生活 = 3 \* GB3 ③培养学生的自信和表达能力 = 4 \* GB3 ④增强学生爱校和热爱集体的意识，使其有归属感。 二、了解班级 = 5 \* GB3 ⑤了解班级、同学、环境、课程的变化； = 6 \* GB3 ⑥训练团队，增强学生的团队意识及合作探究解决问题的能力。 = 7 \* GB3 ⑦训练学生观察和分析能力，并提升总结水平。 = 8 \* GB3 ⑧增强学生的班级和集体荣誉感。 三、认识你、记住我 = 9 \* GB3 ⑨了解与同学交往的要求； = 10 \* GB3 ⑩增进学生的了解， eq \o\ac(○,11)增强学生的动手能力； eq \o\ac(○,12)培养学生主动大胆交往的能力； eq \o\ac(○,13)是学生克服闭锁心理，主动交往，养成热情开朗的性格； eq \o\ac(○,14)使学生能够更快的融入集体中，克服对家庭的依赖和孤独。 四：“与新朋友结伴同行” eq \o\ac(○,15)增强学生的自信及勇于尝试的品质 eq \o\ac(○,16)使学生了解相互交往的基本常识 6’ 15’ 12’ 7’ 1、导入：(K1)从军训开始到今天，同学在中学已经度过了一周的时间，对我们这个学校和班级有了一个初步的认识。今天这节课，我们就一起来说说《新学校，新同学》（板书课题）并列出关于学校和学生军训的图片？（ = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②）（PPT-02、03）； 2、竞猜(K2)（学校的校训、建校的时间、学校的特色、学校的校长）（PPT-03），教师点评（ = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④） 一、（K3） A到一个新的环境会有新的变化，你感受到这个环境的变化有哪些？（PPT-04）（中测第一题） B、教师布置任务，团队进行的讨论（PPT-04） 第一组：校园环境方面 第二组：学习内容方面 第三组：学习方法方面 第四组：学生管理方面 二、教师对团队的回答进行点评，并对学生进行正确引导 一：（K4）A:请大家看到教材第六页，完成自我介绍的纸片，可以涉及多个方面，并请设计得更加新颖、别致。（ eq \o\ac(○,11) eq \o\ac(○,12)中测第） B、教师收集纸片，把纸片任意下发，并请找到纸片的同学相互交流，增进了解；（ eq \o\ac(○,12) eq \o\ac(○,13)（PPT-07）） 二、请学生谈本次活动的体验及感受，大家分享（ = 10 \* GB3 ⑩ eq \o\ac(○,11) eq \o\ac(○,14)） 情景模拟：（K5）（PPT-09） 教师事先针对本班的人际关系实际，编制同学和睦相处和吵架的实例或故事(或组织学生…起编写，要求故事能切合本班实际（ eq \o\ac(○,15) eq \o\ac(○,16)） 单元组讨论。 5J训练 约定：停止（校训） 小卡训练 大卡训练 表达方式训练 单元组训练 板 书 设 计 新学校、新集体 了解学校和班级 认识你，记住我 3、与新朋友结伴同行