初中二年级语文上册第二单元7背影(朱自清)第三课时教案.docVIP

基本信息 年级 初中二年级 学科 语文 教学方法 讨论法 教师 赵建平 单位 课题名称 初中二年级语文上册第二单元7. 背影(朱自清)第三课时教案 学情与教材分析 本班学生的语文学习习惯一般，听说读写能力不够强，但有一部分学生有一定的分析问题和解决问题的能力。尽管如此，但很多学生并不能理解“祸不单行”这个词，很难站在作者和作者父亲的角度来理解文中所要表达的思想感情。这将成为本节课学生认知形成最主要的障碍点。 教学目标 1、知识与能力： （1）掌握生字词的音、形、义； （2）整体把握文章的内容，理清行文的思路； （3）学习作者巧妙的构思。 2、过程与方法：理解重点句子所表达的特殊感情。 3 、情感、态度与价值观：感受父子之间浓浓的亲情。 教学重点与难点 本文重点难点：文章出现的四次背影的不同情感 教学过程与方法 一、导入 由朱自清先生的父亲读《背影》散文集引人课文二、自主学习与交流 1.学生交流你所了解的作者。朱自清：字佩弦,现代散文家、诗人，学者，民主战士。江苏扬州人。曾在清华大学、西南联合大学任教。著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》等 二、、正音、释义 琐屑xiè　 颓唐tuí　 差使chāi　 交卸xiè　　狼籍jí　 簌簌sù 蹒跚pānshān　赋闲fùXiān 惟一wēi 举箸zhù 橘子jú 妥贴tuǒ 栅栏zhà 拭干shì 晶莹jīngyíng 三、合作