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教师个人教学问题年度改进计划参考表单 姓名 祝豪 性别 男 年龄 33 学历 本科 职称 中一 教龄 15 职务 教师 所任学科 初中政治 个人自我诊断SWOT分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 Ｓ　我的优势 1、教育教学工作讲求“新、巧、实”，课堂上善于组织开展形式多样的教学活动。 2、乐于听取一些有利于自身进步的有用的意见和建议。 3、教授过后只是会在脑海里过一遍，却没有能够及时将教学过程的得失记录下来，没有充足的第一手材料这不利于自己的将来做进一步的思考和研究。 Ｗ　我的劣势 1、希望在一定的教学时期能形成拥有自己的教学风格和教学方法。 2、在教学中，尽量让学生学得轻松，但忽略了教学质量和打好每教一课的铺垫。 3、教学过程有时会即兴发挥，不按章出牌，有时会有意外收获，有时却未如理想，也说明在备课时考虑欠周。会为自己认为沉闷、上得不好的课而心情欠佳。理论水平还不够，还需不断学习和实践。 Ｏ　我面临的机遇 今年新到一所城区学校，认识了我校四名优秀的政治教师。有英政治语教研组可以进行校本研修啦。 Ｔ　我遇到的挑战 教学任务中、班额大、任教班级多，学校家长对政治教学不够重视。 改进计划 改进目标 积极参加培训学习、教研活动。 成为学生信赖的教师。 让学生爱上政治课。 改进措施 1、心态——永远保持一颗年轻的心，尤其是从事小学教学工作。 2、学习——无论是新教师还是老教