2019-2020学年高二化学寒假实践类作业实施方案.pdfVIP

2018 级化学寒假作业布置实施方案 一、实施背景 当前我们面临着新课程、新高考的一系列改革，面对新形势，学生们的学习 方式也要改革， 不能仅局限在课本知识点的学习上， 更需要化学核心素养的培养。 为了更好的培养学生们学习化学、使用化学的意识，同时为即将到来的高三学习 打基础，特设计此方案希望学生们能充分利用寒假时间提高自己的化学素养。 二、实施目标 1.通过实践类作业， 培养学生们发现并诊断实际生活问题的能力及动手操作能力。 2.通过阅读类作业，学生们了解化学的发展史及科学家的研究方向，以此增加学 生们的化学知识储备。 3.通过书面类作业，学生们复习巩固化学反应原理专题内容，并自主预习物质结 构，为下学期学习物质结构建立知识框架。 三、作业内容及评价（实践作业 + 阅读作业 +书面作业） （一）实践类 1.醋蛋液的制备 【设计意图】 过节了，给父母一份天然保健品 —醋蛋液。现在人们的生活质量提高了，很 多都出现“三高”现象，为了改善家人的身体状况，利用家中普遍而又实惠的材 料，并结合所学的化学知识，制作醋蛋液，借此向父母表达自己的感恩之心。 【实验过程】 （1）通过查阅资料，自主制作一份醋蛋液，并完成实验报告。 （2）给父母讲解醋蛋液的保健功效。 附件 1 醋蛋液实验报告 【活动评价】 过程性评价：自己选择合适时间完成醋蛋液制备，并在制作过程中以小视频或照 片的形式记录上传至小组群，由小组长审核（正月初十之前未完成的小组长督促 组员完成）。 结果性评价：开学后根据上传结果及家长的意见反馈评选出优秀作品。 2.空气质量调研 【设计意图】 借助环境保护这个当前热点问题， 学生们通过观察记录直观感受我们周围的 环境变化，并结合专业知识解释原因及防护措施。以此培养学生们的环境保护意 识、可持续发展意识。 【实验过程】 阶段性记录家乡当天的空气质量，完成空气质量记录表格。完成以下任务： （1）绘制 PM2.5、SO 、NO 的变化曲线图，并根据家乡的经济发展方向及春节 2 2 期间的活动分析空气质量原因； （2）查阅资料，并结合所学内容辩证看待 SO 、NO 的用处与危害， 解释其在工 2 2 业生产中的用处及其对环境和人体的危害； （3）作为当代青年我们如何保护环境。 附件 2 空气质量调研报告 【活动评价】 过程性评价：学生记录完成后拍照上传至小组群中，由学科组长检查组员的完成 情况，并正月初六前选择两份优秀实验报告拍照发送给任课老师， 注明推荐理由， 教师根据上交报告给出指导性建议及反馈意见； 结果性评价：开学后学生上交调研报告，任课教师选出调研准确，分析到位的优 秀作品及优秀小组。 （二）学科阅读类 1.阅读同步练习册前两章的拓展视野内容，选择自己最喜欢的一篇文章并写出喜 欢的原因。 2.推荐电影： 《居里夫人》、《生化危机 1》 【设计意图】 通过阅读及观看电影，了解当下科技前沿，增加学生的化学知识储备。 【活动评价】 过程性评价：学生书写完成后拍照上传至小组群中，由学科组长检查组员的完成 情况，并正月初六前选择两份优秀感悟发送给任课老师，注明推荐理由，教师根 据上交报告给出指导性建议及反馈意见； 结果性评价：开学后学生上交阅读感悟，任课教师选出优秀作品及优秀小组。 （三）书面类 1.化学反应原理专题训练（时间： 90 分钟），腊月二十七前完成。 2.原子结构与性质专题训练（时间： 90 分钟），腊月二十九前完成。 3.分子结构与性质预习，正月初七至十三前各完成一份。 【设计意图】 复习巩固选修三的重要内容， 自主预习物质结构提前为下学期学习构建知识框架。 【作业要求】 (1) 按照规定日期完成作业。 (2) 独立完成作业，自己设置倒计时，在规定时间内完成任务，书写工整。 (3) 作业完成过程中红笔勾画疑难问题，开学后集中解决。家长检查作业后签字 【活动评价】 过程性评