如何打造常态有效课堂2.docVIP

如何打造常态有效课堂 亭子坝初级民族中学-----姚祥东 2013年国培谈得最热的是如何打造常态有效课堂，通过学习和实践，我认为成功的常态有效课堂要做到：1、课堂目标明确;2、教师讲解概念要准确；3、课堂45分钟充分利用；4、教学环节逻辑性要强；5、注重学生创新思维的培养；6、要让学生感受课堂的内在美感。 课堂效率是在课堂教学中，通过教师的科学引领和学生积极主动的学习，在单位时间内获取最大的教学效益，促进学生获得全面有效的发展。因此, 课堂效率应当包含两个方面：一是教师的有效，二是学生的有效。　一、教师的“有效” 1. 科学充分的课前准备。 充分的课前准备是打造课堂效率的前提基础。备课的关键在于备知识、备方法、备学生，三者缺一不可,且内容要有逻辑性，体现出内在的逻辑美。备知识就是“知己”，备学生就是“知彼”，而备方法就是研究战略战术。故教师备课时，不能仅限于将课本上已有的知识备好，还应该阅读大量的相关资料，将本节课的知识背景掌握充分，将局部的知识放到整体的知识大背景来研究。关于教学方法的设计，应与学生的个体情况结合起来，它是根据知识的难易度和学生的认知水平来确定的，让每个学生都学有所获。对于教辅材料的应用，教师应该根据学生的认知情况做到有增有减，因为过多过难的知识和习题不仅使学生多做无用功，还增加学生的挫折感和失败感，挫伤学生学习的积极性。 2.生动活