小学篮球教案(1).docVIP

《篮球》教案 教学 目标 了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。 70%的学生学会直线运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。 培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。 教学 内容 小篮球 场地 器材 健身房 篮球30个 教学重点难点 运球过程中控制好球的方向、高度。 过程 内容 教师活动 学生活动 教学组织与要求 开 始 准 备 部 分 （8＇） 教学常规 课的开始 热身活动 “蛇型”跑 “螺旋”跑 球操 1、左右拨球练习 2、左右伸展。 3、双手持球体前屈。 4、双手持球双足跳。（前后、左右、转体） 师生问好 介绍课的内容 带领学生一起跑 引导学生做球操 队列整齐、仔细听讲 跟随老师进行热身 在教师的带领下做球操 六列横队： 一路纵队： 体操队形： 要求：听从教师口令，动作到位。 基 本 部 分 一、原地运球练习。 1.学生自由练习，体会动作。 2、低运球 3、高运球 4、看手势报数运球 1、教师讲解示范，布置原地运球任务 2、教师提出运球要求（低运球、高运球，看手势报数运球） 1、学生自由练习(无球的同学观察运球同学姿势正确性) 2、在教师的动作提示下按要求运球 体操队形 要求： 原地运球手与球的正上方接触。要领： 抬头、协调。 基 本 部 分 （27＇） 二、直线往返运球练习 1、听哨声依次练习 2、直线往返运球接力 3、比赛 三、曲线运球 1、曲线运球 2、8字运球 教师讲解示范，说明练习方法。 （持球绕过标志物，往返运球） 教师讲解示范，说明练习方法。（沿着标志物进行曲线运球，回来时直线运回） 学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。） 学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。鼓励学生在运球过程中、转弯时利用左手辅助） 要求： 转弯过程中，不可以拿 球，不可以双手运球 结 束 部 分 （5＇） 1、放松活动。 2、课堂小结，对同学的课堂表现予以充分肯定和表扬。 3、学生自我评价，相互评价。 4宣布下课 1、教师讲解示范 2、教师小结并表扬学生 3、宣布下课 1、学生跟随教师做放松活动 2、学生认真听讲 3、排队回教室 六列横队： 预计练习密度： 38% 预计练习心率： 110次—150次 教学 反思 第 十七 周 第 课时 课 题 排球 教 学 目 标 认识目标：学习掌握小排球发球技术，发展灵敏素质和动作的协调性。 心理目标：激发学习排球兴趣，满足心理需求。 情感目标：积极参与学习，发展学生个性材料，感受排球乐趣。 交往目标：懂得群体和各人的关系，体现自身价值和能力。 顺序 时间 课 的 内 容 次数 时间 指 导 与 练 习 准 备 部 分 8 常规 队列练习：行进间向后转走 三、自主练习 。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。 散 点 5 1--2 2 5 教师活动 教师组织。 教师启发。. 教师巡回指导。 学生活动 学生队列练习。 学生思考。 学生自主活动。 要求：动作到位，积极大胆创新活动。 基 本 部 分 28 一、排球： （一）、准备姿势和移动。 并步法 跨步法 交叉法 后退法 （二）学习发球 1 2 18 10 教师活动 教师指导。 教师示范。 教师领做。 教师组织。 教师巡回指导。 教师组织表演。 学生活动 学生巩固上节所学内容。 学生观察。 学生模仿练习。 学生集体练习。 学生分组练习。 学生个性展示。 学生谈成功和失败的体会。 要求：身体协调配合，积极投入，组织有序。 结束部分 4 一、相互放松。 二、交流评价 1 2 2 教师活动 教师参与引导。 学生活动 学生自主放松，体验快乐。 要求：心情舒畅，体现快乐，大胆评价交流。 场地 与 器材 预计运动负荷 运动心率 课后 反思